，作家出版社1997年5月第二版。作者在该书p120说我国是个文盲半文盲数以亿计的国家，按以上推断，确是数以亿计。但在同一书中p118解又引据最新统计说，我国文盲半文盲还有145亿人，这和人口学家田雪原在大国之难当代中国的人口问题一书中p71数据14546亿人是相同的。或许这是官方公布的数字，但差距何其大，从1990至1997年的八年时间，能将数以亿计的文盲半文盲消减到14546亿人吗这真是人间奇迹。但人民日报在1998年10月22日公布的1997年底的文盲人数，占总人口数的1201，若总人口数按保守算为12亿，也是14412亿人，难道全国的半文盲人数只有134万人吗相差这样多的数据，简直使人不可思议。这既说明估计文盲半文盲在我国人口总数中所占比例确数的难度，同时也反映，我们包括认真的研究者长期以来习惯的乐观的估计方式，这里面包含对追求真理的谨小慎微，也有对说真话的畏惧。其实1995年2月15日中国政府已向全世界宣告为“12亿人口日”，按转变中的中国人口与发展总报告一书里的推算，19952000年每年平均新增人口1480万，因此到1997年底约为124亿人，那么文盲数便应是148924亿人。单藉此推算，文盲总数就已经超过了前述二位学者的文盲半文盲的总人数。

    我们之所以不厌其烦地搜罗各种能够找到的资料，是想得出一个大致的结论，我们的文盲半文盲的减少，并没有人们想象的那么快，不必身处危机之境而大唱赞歌，我们整个民族吃这样亏还少吗我们曾提出2000年基本扫除文盲半文盲，并且普及九年义务教育，这个愿望是很好的，但良好的愿望一定要切合我们的实际，别变成“人有多大胆，地有多高产”的浮夸和翻版。否则这种愿望又会变成上级政府作为硬指标规定下去，下面明知做不到，但不敢说真话，就会虚报达标情况，从而使得上级政府不明下情，一堆虚假的数字对国家对人民有何益处我们有两亿多的文盲半文盲，我们不必隐瞒，且必须正视，在强大的人口总数和众多的文盲半文盲人数的压力下，我们教育面临的空前压力将可想而知。即教育的普及远远不能适应众多的适龄儿童的需要，要么是他们

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