她。

    让她知道她现在做的事情不安全，她对你是很重要的，你不想要任何事情发生会伤害她。

    教他用更积极的方式来吸引你的注意。

    以前不让她害怕的事情现在让她害怕。

    小孩儿相信他的父母是万能的，能完全保护他。这个信念让他觉得安全。

    因为发生的事故这个信念破了。如果没有这个信念，对孩子来说世界就是个害怕的地方。

    很多事情如果能勾起你的孩子对灾难的回忆就让他害怕（比如下雨，余震，救护车，人的喊叫,你的害怕的表情）不是你的过错，而是灾难的缘故。

    当你孩子害怕的时候，告诉他你怎么会保护他的安全。

    如果事情勾起你的孩子对灾难的回忆，而且让她担心灾难要重复，就让她知道现在发生的事情（比如下雨或者余震）跟灾难不一样。

    如果她说关于妖怪的话题，加入孩子的谈话，跟她一起把妖怪赶走。“妖怪出去，别打扰我的孩子。我要跟妖怪说话，然后他会害怕就走了。走，走，走”

    如果您的孩子您应该知道的知识帮助方式你的孩子太年幼不能了解你怎么保护了他。要提醒自己你做了的对的好的事情。

    坐不住，多动，不能集中注意力。

    害怕会引起紧张留在身体里。

    大人担心的时候就踱来踱去。小孩儿担心的时候会跑、跳、或忐忑不安。

    如果我们脑子放不下不好的事情，就很难注意别的事情。

    有的孩子自然多动。

    帮你的孩子认识到他的情绪（害怕，忧虑），确信他？他是安全的。

    帮你的孩子消除体内的紧张：教孩子做身体伸展，跑步，做运动，深呼吸。

    跟他一起坐下来玩。比如打球，看书，玩儿，画画儿。甚至他跑不停，这还是对他有帮助。

    如果你的孩子自然多动，注意积极的方面：他有这么多力气。应该找适合他能力的活动。

    玩暴力关于灾难或者他看到的不好的事情说个不停小孩经常用玩儿来说话。玩暴力就是他们在告诉我们自己的内心现在或者以前就是这么乱。

    当你孩子说的话，可能要引起你和你孩子强烈的感觉（比如害怕，难过，生气）如果你能受得了，听你的孩子说话。

    你孩子玩儿的时候，注意他的情绪，帮他了解他的情绪。

    支持他（比如抱他，安慰他）如果他过于不愉快、走神、或者一直玩儿一样的令人不愉快的游戏，先让他冷静下来，令他感到安全。可能要去寻找专业的帮助。

    非常地苛求，出现极强的控制欲；很倔强，一定要按照自己的意愿做事。

    个月至3岁的幼儿通常会“呈现”出较强的控制欲这是成长过程中的一个正常现象，孩子通过此了解到自己的重要，发现自己有能力做些事情。尽管这常常让很伤脑筋。

    当孩子没有安全感时，他们的控制欲会比平时强。这也是一种处理恐惧情绪的方式。他们内心在说“这世界太乱了，我得控制些事情。”

    请记住，孩子并没有变坏或者想控制什么。这很正常，但也可能会恶化，因为这可能是孩子缺乏安全感的表现。

    让您的孩子控制一些小事情。比如让他自己选择吃什么、玩什么和读什么书。在小事上作决定能使孩子们感觉舒服一点。但要保持自主选择和遵守规则之间的平衡，因为让孩子独立操控自己的生活也会使他产生不安全感。

    积极鼓励孩子尝试新事物。学会自己穿鞋子，完成一幅拼图，这些小事也会让孩子有控制感。

    如果您的孩子您应该知道的知识帮助方式发怒，表现出暴躁不安；常常大叫。

    即使没有发生灾