知识。知识的学习，关键在于学生自己。所谓“君子务本，本立而道生”。老师的任务是培养学生健全的人格，点燃学生理想的火把，做到了这两点，每个学生都会有美好的希望。但现在的问题是，老师们都舍本逐末，一味地灌输，结果反而伤害了学生学习的兴趣。

    陈封虽然并不教语文数学等所谓的主课了，但他认为自己教的音乐c美术实际上也是非常重要的。他认为音乐美术在培养健全的人格和点燃理想的火把方面，并非无所作为，相反还有着得天独厚的优势，那就是孩子们都无比地喜爱。陈封深深体会到，在艺术美感的熏陶中，人的善性，人的灵感，人的天资，都会被激发出来，被滋养起来。所以他对自己的工作总是一丝不苟，总是充满信心。

    可是，陈封今天的心里很乱，就像这外面人声鼎沸的校园。这当然是因为欣欣的缘故。今天是开学第一天，校长说阳光来找过他，他便知道阳光定是为欣欣而来找自己的，可他心里却不知该怎么办。

    那天回来时，经过县城，时间已经是下午三点多了。出了车站，陈封第一件事就是找了个电话亭，给欣欣打电话，可依然打不通。他鼓起勇气去了欣欣的家，但欣欣家里却没有人。陈封很失望，也很奇怪。他想欣欣不在家，肯定在单位里，于是又来到了广电大楼的下面。可是好不容易鼓起的勇气却消失了，他怕在很多人面前欣欣会感到没面子。陈封在楼下远远的地方徘徊了一大会儿，希望能看见欣欣或自己被欣欣看见，可是都没有，最后不得不失望地离开了。他身上还剩下二三百块钱，就去买了一部便宜的手机，然后坐上了回家的班车。

    现在，陈封不知道欣欣的气儿到底消了没有，不知道他是否能原谅并重新接受自己。前一段时间，远在天涯，想要见欣欣的勇气足足的，而真的靠近了，他反而不敢了。

    另外还有一件事也让陈封心里疙疙瘩瘩的，那就是刘玲调走了，这让他多少有些失落，有一种说不出的伤感。在这个学校里，只有刘玲能理解他，别人都把他当成神经不正常的怪人。虽然他并不在意别人怎样看自己，可是不被理解或者说被异化，多少让他有些苦闷。再者，陈封心中总觉得亏欠刘玲一笔感情债，因而有一种愧疚感。他知道，刘玲的调走虽然是为了上班方便，可也确实是为了远离自己，远离这片伤心地。

    唉，走就走吧，眼不见心不烦，走了也好，彼此都好。陈封心想。

    陈封写写停停，停停写写，注意力总是不能集中。正当他又一次闭目凝思之时，嘈杂中，耳边响起一阵脚步声。直觉告诉他，这是来找他的，而且来者是女性。陈封不禁睁开眼睛，注视着门口，等待着来人的出现。他的心在怦怦直跳：是欣欣吗

    是阳光陈封心中感到有些失望，但马上又感到惊讶，因为他看到阳光的脸色很不好看，似乎十分愤怒，她注视着自己，双目如剑，让他不禁打了个冷战。

    今天是八月三十一日，阳光早就打听好了开学的日子。

    “阳光姐，你，你怎么啦我c我知道你来找过我。”

    陈封疑惑而又不安地问道，说话竟结巴起来，不知是由于紧张，还是由于胆怯。

    “你还有脸问我怎么啦，你这坏小子，这一暑假倒是逍遥自在，丢下欣欣不问了吗”阳光怒气冲冲地说。

    “我，我”面对阳光的兴师问罪，陈封想解释，却不知怎么说，一时语塞。

    阳光知道陈封想为自己辩白，也理解他的苦衷，可她觉得无论怎样，陈封都不应该走这么长时间，他不走或许事情早解决了，尤其是，他不走或许欣欣就不会生病

    “我什么我你这浑蛋你知道吗欣欣她病了”说到这里，阳光竟控制不住失声哭了起来。

    陈封吓坏了，从阳光的话音之中，他听出了一丝