中的奥妙。您能不能谈点儿这其中的学问？”

    “要说语言雪芹之言可谓妙不可言哪写到尽善尽美处更有‘只可意会不可言传’之妙。后人形容他的语言之美曾用了八个字。”

    “哪八个字？”学智如饥似渴地问。

    “‘一声两歌一手二牍。’”

    “什么是‘一声两歌一手二牍’？”

    “这是乾隆年间一个叫戚蓼生的进士说过的话。他在赞美曹雪芹的高技艺时曾经写过一段大意这样的话：传说古代有个美女叫绛树的她能同时用喉嗓唱一支歌用鼻子哼另一支歌；又有一个叫黄华的人他能同时用左手写楷书用右手写草书。‘神乎技矣吾未之见也。’至于一个人同时唱两支歌而不分喉嗓与鼻腔同时写两幅字而不分左手和右手那是决不可能做到的。然而‘此万万所不能有之事不可得之奇而竟得之于《石头记》一书也。’”

    “这么神奇！”学智既叹服曹雪芹的艺术高又叹服先生的知识渊博。

    “你听说过‘一言不合便挥老拳’的典故吗？”

    “没有您给讲讲呗。”

    “《红楼梦》问世以后在社会上造成了广泛的影响。据说有两个老头子本来好了一辈子而且又是一对酒友。一天两位老人多喝了几杯不知不觉地谈起了《红楼梦》。一个说林黛玉好一个说薛宝钗好。两人争执不下各不相让最后居然打起来了。”

    “哈哈哈有意思。”

    先生也“哈哈”大笑起来。笑了一阵他收住笑容问道：“最近功课学得怎么样？”

    “嗨数学成绩还是上不去。不知为什么我一看见数学课本心里就慌。刚才的话我只说了半截就咽回去了都是些倒霉的事儿。先不说别的就说昨儿的事儿吧我放学后牵着那只老母羊到树林子里遛了一圈好好的。今儿早上那羊下羔了小羊羔一生下来就是死的。我爸爸一看顿时就气疯了硬赖我没看管好。我说我看管得好好的没遇到什么不正常的事儿。我爸爸说我嘴硬还说我糊弄他说着说着就要打我。要不是我妈拦得紧又替我鸣不平我早就挨身上了。我真后悔当初不该替他操这份儿心你说这不是埋汰人吗？”

    “这是他一时烦恼过后他会后悔的。”先生安慰道。

    “早上的事儿倒是完了我估摸着最近天里他的情绪不会很好所以尽量躲着他。谁知今儿中午他一回到家里就又说又笑起来就像早上的事儿没生过一样还一个劲儿地窜缀我学戏。我挺纳闷：过去他最不爱听的就是谁跟他提起唱戏事儿他说他这辈子纯粹是被唱戏给耽误了。有一次我拿着样板戏的剧本去询问他几个乐谱他不但没告诉我还一把把剧本给撕了。今儿邪了他怎么突然变卦了？起初我还以为他在跟我开玩笑呢所以没答应他。谁知他又火了！又要揍我。我实在弄不明白他究竟在想什么所以趁他不留意的时候我就跑到您这儿来了。”

    “哈哈哈”紫寅先生开心地笑了起来。

    “您笑什么呀？”学智一头雾水。

    “你这个孩子呀！”先生指着他只管笑等笑够了才口齿不清地说：“你们爷儿俩真有意思有什么话不能当面问清楚非这样躲躲闪闪的？”

    “我觉得他有点儿不正常。”

    “依我看哪你准是害怕跟他说多了他又要问你的功课。”

    “紫寅爷爷不瞒您说我是有点儿害怕。我正想跟您说这事儿呢。自打升了六年级数学老师就换成了汪清贤。咱先不说汪老师的教学水平和文化水平咋样单说他的为人我看就成问题。在我看来老师对待学生应该像大人对待孩子一样才是。可是汪老师偏不这样谁要向他请教问题就跟借