中考榜下来，至祥没有考上高中，心里有一种失落感。新羽愤怒，大骂至祥‘无能c笨蛋c无用c饿不死的东西’，一连一个月骂得至祥抬不起头来。至祥内心羞愧，想找一个无人的地方躲起来，不想见到别人。过了半个月新羽给至祥两条路：要么下地做活，要么复习。至祥没怎么想就说：“听你的。”至祥觉得什么选择不选择，自己没有选择的权力和能力，自己选也是白选，决定不过是在父母手里，只能执行。新羽说让他去县里育才中学复习，明年再考。至祥‘嗯’一声。其实让至祥选，至祥也是选复习，不选下地做活，因为下地做活又脏又累又重。

    复习的课程没变，变的只是去年和今年，变的只是乡村学校和县城学校，变的只是乡村学校小，县城学校大。至祥常常觉得念书没兴趣，没意思，不实用，反而常常挨吵挨骂。入学调桌的时候按照中考分的多少，至祥调在最后一排一个最北面的角落里，靠着墙和窗户。至祥不喜欢读书，却喜欢学习好的学生。同班复习的有一个名叫郭星芮的女孩。郭星芮坐在第一排的中间，戴着200度的近视眼睛，圆小白净的脸庞略显红润，平常不吭声，喜欢静，不喜欢闹。到班里就趴在课桌上读书写字，一趴就是一晌，但功课出奇的好，语文c物理c化学c数学门门皆好，不偏科，笑的时候脸上有两个小酒窝。至祥没有见星芮有过哭泣流泪，记忆里只有她的文静c学习和笑语时的两个小酒窝。但至祥从未与星芮说过话，虽然一个在最前，一个在最后，只隔九排四米，但感觉是隔了层透明的屏障，只能看见，却触手而不可及。是什么原因，至祥想不通，只想喜欢她，即使是默默的。至祥的教室在三楼，经常望着窗户外的绿树和人家，痴痴地望着，从中得到内心的安静和欣慰，也是一种美好的享受。

    班里的课程安排较紧，三天小考，半月大考，月末月考，期中考试，期末考试，每次考完都要公布分数。考试的压力让至祥不得不认真面对学习，学习一旦认真就往心里进，记得住。学习起了劲，很努力，至祥进步很快，分数直线上升，班主任对至祥有了较多的友好表情，至祥自己都惊吧自己的学习进度。

    冬天到了，雪花飞飘，一阵阵的北风刮过，至祥感到寒冷，紧抱着自己的棉衣。至祥从吴京那儿借一本书，是一本小说，至祥花一个星期的业余时间读了五遍。小说的主要内容讲的是主人公因琐碎小事与邻人发生口角之争，失手推邻人一下，本身劲较小，哪知邻人心脏病突然发作，来不及抢救而死亡。告到法院，法庭判决这个人死刑以偿命，主人公不服提起上诉，小说没有写这个人到底是否被处以死刑，只写到案情仍在诉讼中。至祥觉得故事情节平淡无奇，只是所揭示的道理令人深思，一个被处以死刑的人竟然不知道自己为什么被处以死刑，一个人若是死的时候而不知道自己是怎么死的，那他的生命意义何在？人生价值何在？是轻视人生还是重视人生？是混混沌沌还是清清楚楚？是重于高山还是轻于鸿毛？是该发奋的时候了，是该努力的时候了。我要生命的意义，我要生命的价值，我要重视人生不要轻视人生，我要清清楚楚不要混混沌沌。我虽蠢笨但也要努力。

    吴京的学习成绩比至祥差，记公式不往脑子里进，打游戏机能从第1关一口气打到第12关，老师讲课时听得懂，下课后就忘了。平常至祥没怎么跟他太要好，在一起玩的时候也较少，但至祥觉得他借给自己这本书，就常常找他一起玩，还给他讲解平面直角坐标系c沉淀生成物什么的有关吴京似懂不懂或非懂的问题。吴京说至祥这个人虽沉默寡言，学习成绩一般，但为人还不错，值得一起玩。

    至祥的宿舍在学校的北面，约500米远，是一排瓦屋房。在西面的一大间大瓦屋房里，通常里外两间共约45平方米，住35个人。至祥住在东面的一小间平房里，约16平