们，所以我没有说话。

    张老师走上讲台，“声音这么小，到底是记住还是没记住啊？记住的举手我看看。”

    我回头看去，举手的人不到半数。

    张老师又说：“还可以，比上一届好。没记住的要努力啊，多花点时间。”

    “好。”同学们异口同声，应该都在庆幸张老师没有发脾气。

    张老师翻开课本，学完了假名，就应该学习课文了，他从第一课讲起，我已经自学到了第三课，他讲的知识点我全部都懂。可我没有骄傲自满，我依然认真地听课，自学了一遍，再听老师讲一遍，这样学习效果是最好的。课上张老师提了几个问题，我虽然都知道答案，但都不想举手回答，因为我不想炫耀自己。

    虽然我不想表现自己，但张老师知道我有日语功底，每当同学们回答不出他的问题，他总会让我起来回答。课文中还有一些对话，张老师觉得他一个人读没意思，就想找个人和他分角色朗读，可是除了我，他似乎找不出别人，虽然有些人已经掌握了假名，但当假名凑在一起组成单词时，他们总是反应不过来读音。于是，这堂课几乎成了我和张老师两个人的表演舞台，同学们认真看着，认真听着，但有时候根本不清楚我和张老师在说什么。

    一下课，十来个同学迅速围上讲台，吵着闹着要问张老师问题，他们刚才可能都在听天书。课间只有十分钟，张老师怕解答不完，便让几个同学先来问我，如果我回答不了，再上去问他。我自然是耐心给他们解答，你还别说，给别人答疑解难的感觉真是不错，以前英语课都是别人帮助我，现在终于轮到我帮助别人了，一种自豪感油然而生，也难怪我会这么喜欢日语课。

    我先后回答了四个人的问题，他们最后都弄懂了，走之前还都对我说：“谢谢班长。”那一刻我开心地不得了，我终于如愿以偿了，终于成了学霸，虽然不是在英语系，但当学霸的感觉我总算体会到了，这颗虚荣心得到了很好的满足。张老师没有再让人过来，他也许不想耽误我太多时间，我兴奋一阵后，又继续复习课文。

    坐在我后面的女生忽然拍我肩膀，她轻声说：“班长，你日语好厉害啊。”

    我偏着头，浅笑道：“没有没有，我就是预习了而已。”

    “谦虚。我也预习了，怎么没有你这么厉害。”

    “那肯定是你预习得不认真。”

    “胡说，你看我的书。”她把日语书从右边递过来。

    她的书上有很多标记和注解，看来她的确预习得很认真。我开玩笑说：“那可能是你坐的位置不好，看不见老师讲课。”

    “第二排位置还不好啊？”

    “是啊，你视线都被我挡住了。”

    “那我也来坐第一排。”话音刚落，她就把书扔在我旁边的桌上，书包也放过来，又说：“班长，我要挨着你坐。”

    “为什么？”

    “沾沾你的学霸气息。”

    我笑道：“神神叨叨的，一点没有大学生的样子。”

    “没有就没有吧。”说话间，她已经在我右边坐下，把书包挂在椅子上。

    “你不是外院的吧？我以前好像没有见过你。”我问她。

    “嗯，我是教育学部的。我叫周露橙，你好班长，很高兴认识你。”

    “你好，我叫董仕晚。”

    “我知道。”她又翻开课本，指着一处语法点，“班长，我这个地方没有听懂，你再给我讲一下吧。”

    “你怎么不上去问老师？”

    她瞪我一眼，“还有两三分钟就上课了，哪里轮得上我，你不帮就算了。”

    “帮了帮了，谁让我是班长呢。”

    “就是嘛，班长就应该照顾同学。”