老师们：“……”

    学生们：“……”

    你是来逗逼的吗！

    牧哲看懂了，终于懂了白奇文这个学生的特点。

    原来就是个装逼犯，而且还是那种不懂装懂，只想混经验值的装逼犯！

    白奇文也不感到尴尬，咧嘴笑了起来：“开个玩笑，其实我一回到教室就看出了这条思路的特点，刚才那样说，只是为了活跃下气氛，毕竟大家都觉得有些沉闷了。”

    “你们都觉得很沉闷吗？”牧哲直接拆台，不想给对方体面了。

    “一点都不沉闷，听校长大人讲课太有意思了！”

    “怎么会沉闷，傻鸟才认为听校长大人的课会沉闷。”

    “听校长大人的课，我找到了学习的乐趣！”

    学生们非常亢奋，根本没人愿意给白奇文台阶下。

    白奇文依然没有感到尴尬，充分展现了三秒真男人的特点，拍了拍胸脯：“看来我的演技不够好，没有让大家感到欢乐，下次我一定会表现更好。”

    牧哲决定挑战下白奇文脸皮厚度的底线，摆了两下手，“虽然你这种调节课堂气氛的方法并没有什么效果，但你的行为还是值得表扬，好了，继续回答我的问题吧。”

    “回？回答问题？”白奇文非常诧异，简直不敢相信自己的耳朵。

    这种情况下，校长大人不是应该让自己坐下吗？

    我的意思都已经很明显了，不懂，又不想失去体面，所以才给自己找个台阶下的，校长大人为什么还不明白呢！

    “当然，你刚才不是说，回到教室的时候就看出了这条思路的特点吗？”牧哲点了点头，朝白奇文伸出手，“请说吧。”

    这其中有什么特点？

    白奇文看着黑板方程式，两眼有些发晕。

    沉默了下，他指了指希偌，“校长大人，我认为不能每次都抢着表现自己，同学之间已经谦让，所以我想把这次机会让给希偌同学。”

    牧哲：“……”

    果然是三秒真男人，厚颜无耻了！

    既然你想看到希偌来回答，那就成全你吧。

    牧哲看了眼脸色已经变得很难看的希偌，笑着说：“既然白奇文同学愿意把机会让给你，那你就起来说说吧。”

    我根本就不想表现！

    希偌内心已经疯狂咆哮了。

    她简直就要气疯了，如果她知道这组方程式的特点还好，可是她一无所知！

    卿浅浅摸了摸希偌的腿，瞧瞧给对方递了个纸条。

    希偌假装伸手去拉自己的丝袜，偷偷看了眼答案，然后挺了挺胸，“校长大人，特点就是(10a-c)b是9的整数倍。”

    “很好。”牧哲也不再为难学生，拿起粉笔，在黑板上边写边说：“这三个数之间的关系，特点就是(10a-c)b是9的整数倍，那么，可能有3种情况。”

    慕知烟一愣一愣的，仿佛回到了以前上学时期的课堂，看着黑板不由伸出一根白嫩手指放到嘴里咬起来。

    呼呼……

    校长大人的解题思路太新鲜了！

    学生们都很佩服牧哲，在他们看来，这种分析思路，简直太缜密了，又不会限制自己的思考空间。

    “还真是三种情况，校长大人太厉害！”

    白奇文看到同学们的反应，猛然拍了下课桌，就像看小说的时候到了精彩剧情，拍手连连叫好。

    他虽然看不懂题，可却看得懂人的情绪。

    “……”

    苏落颜和其他老师的情况还是比较淡定，没有像学生们反应那么大，但是内心也泛起了一点波澜。

    牧哲拿起保温杯喝了口水，接着说：“那么