人，那么‘在坐无白丁’。你先介绍自己对文化的了解，或是否有这方面的经历？”

    更生满怀信心说：“我当然有经历。其实我早在读中学时，就有这方面的志趣，喜欢写呀画呀，舞文弄墨，由此常被学校派去出墙报和专栏等，并得到过师生们的认可和赞誉呢。只是后来高考落败，阻断了前程，但我仍没放弃对文学的爱好和追求。”

    “这样最好！”赵某说：“看来你还真是我们需要的人才！不过，刚好眼下有一个命题作文，是上级部门交待文化站的任务，本该由我来起草撰写，现在就让你代劳一下，恰恰也可验证你的文笔水平嘛。”

    更生欣然承诺：“责无旁贷，我一定照办。只是不知什么题目，也不知写什么文体？”

    “题目嘛应以发展为主题，最好是写一篇通讯，用以歌颂新时代的发展变迁。譬如桃花乡镇有多少发展变化，取得了多少喜人成就，你都可罗列其中，加以赞赏。”

    更生反啧:“但我若是看到了它的另一面呢？是不是连同批评，也该一并写入其中？”

    赵某说:“既然笔杆子掌握在你手中，自然你想怎么写都由你了。按理说，社会这么大，具有不同看法c不同意见的人在所难免，所以在文章中说一百句好话，也可夹杂一两句异样的声音嘛。当然究竟怎么写，我只是给你定基调，且约定一刻钟时间限制，你或可拿它当命题作文，又或是一场高考答卷，等考完了便交给我阅卷吧。”

    高考，这对更生其实是一段失败的记忆！他倒不情愿提高考，他生怕这又会是一场失败的重演，他情愿把它当做一场实实在在的求职面试而全力以赴

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    且说更生生怕又会失败，所以郑重其事，态度也很严肃。他原本不惧怕写文章，甚至也做好了充分准备，但当赵某突然将一支笔和几页空白信笺扔到他面前时，仍让他些许紧张了一下。随后他卸下了肩头的背包，就身坐在一张桌子上，便开始冥思苦想眼前的文章。一会儿也见他挥动笔杆抒写起来

    这功夫，似乎墙上的时钟和脉搏同频率，给人一种紧迫感。但更生的态度很明朗，他认为任何时候都不能敷衍文章，既然要写，就要认真。于是有命题，有论点，有论据，最终还洋洋洒洒真写出一大篇文字来。

    赵某原本照旧在喝茶c抽烟c看报，忽然也瞟了一眼墙上时钟，便拧灭烟蒂，放下报纸问:“喂，差不多到点了，却不知你的大作写得怎样啊？”

    更生当即搁笔，起身说:“大作谈不上，不过还真完成了一篇。”

    “那好，交上来我检阅吧。”

    更生突然觉得这似在交考卷，而眼前的赵副站长俨然就像监考老师，莫名地又给人一种心理压力。他不敢怠慢，于是赶紧捧着文章递上去。

    待递上文章，为了缓和气氛，放松心情，他还勉强挤出一副笑脸，说:“嘿嘿，没有超过时限吧，文章写倒写了，只不知好坏评判。且请老师过目，还望不吝赐教！”

    赵某赞许说:“这么快，你还真完成了。看来你在这方面倒有些天赋。不过，文章光有结尾不算，我还要看里面的内容如何？”

    赵某似乎也很期待，忙忙地放下茶杯，接过文稿，同时怕视力有障碍，还专门用纸巾擦了擦眼镜镜片，再仔细端详起来。

    他且自叹道:“唉，我现在都已老花眼啦，便戴眼镜都吃力，看书久了仍模糊。不如我先问问你，你对当前的社会发展状况，尤其是改革开放形势，有何感悟啊？”

    更生说:“社会在向前发展，改革开放使我国取得了巨大的经济成就，这些都有目共睹，所以讴歌时代和颂赞发展仍然是文章的当务之需。不过，我对问题除了看表象还要深入看实质，往往在歌颂c褒扬一件事的同时，反去关注它的负面影响，