图书馆里看到这样一幕，同样有两个小女孩过来看书，一个较为乖巧些，一个较为激灵些。乖巧些的是父母陪伴而来，爸爸在划拉手机，母亲在一旁也在看手机，时不时的抬头看女儿到处跑。后来，父亲终于忍不住叫住了女儿，对女儿说了狗熊掰苞米的故事，意思是做事情没有始终，看书也一样，怎么能够不看完一本书就乱跑呢，不停的拿其他书胡乱翻阅呢。小女孩较为乖巧的选了一本书坐在父母中间，女儿大概识字不多，父亲只好一个字个字的要女儿念然后教她读，母亲则继续划拉手机。小女孩又去拿书的空隙，父母大概是在说些家务事以及有点吹嘘自己的物质方面。

    另一个小女孩是随同爸爸来的，她的父亲与乖巧些的小女孩的父亲不大一样，挺悠闲的拿本书翘着二郎腿悠哉的阅读起来，小女孩的桌子上放着好几本书，一会儿问下父亲这个念什么，那个念什么，父亲倒是也不烦躁，令我惊讶的是，同样大的两个孩子，后者明显要比前者认的字多，且读书坐的住。这不禁让人有点反思中国的教育问题。

    中国人很，尤其是我们这代父母辈的。他们大多读书不多，毕竟经过文革等等历史问题，所以祖上三代多半都是农民出身，刚好又出生在新中国，长在红旗下的一辈人。所谓“望子成龙，望女成凤”的夙愿就更加明显了，可是自身文化水平又不是很高，教育下一辈明显吃力，多半是嘴巴上说，你看邻居家谁家的孩子怎么样，你应该怎么样，你不应该怎么样，你要怎么样，不要怎么样。但是，他们多半忽略了父母才是孩子最好的老师。

    不是每个孩子生下来都是喜欢读书，有大作为的，也不是每个孩子生来就聪颖好学，乖巧懂事，情商智商双高，更不是每个孩子生来就是拥有着受过一整套高等教育的父母，且吃苦耐劳c品行高雅，举止从容有教养，待人接物不俗。这些不符合逻辑思维的，必定，形形的人都是存在的，自然有不同的后代的产生。

    我们这一代人的父母都是赶上了时代的大潮流，要么一瞬间发家致富，要么就是死脑筋的活了一辈子，说不上有钱也说不上没钱，有的也是极为贫穷，但是，我们又不能说，那种人更为有学识，我一直认为学识与金钱从来不画等号的。所以后来就有了所谓“穷养”与“富养的说辞”。穷养就穷养，又穷养的过了头，父母告诉孩子你生下来就是穷人，你的定位就是穷人，所以穷养就是没有更多的生活费给你，没有更多好的资源给你，你唯有读书才是最正统的道路，可是不是每个人都适合读书的。那么，那些读不好书的17c18岁的少年在穷养的大背景下又该如何。所以我们经常会看到一种现象就是每个街道上总有些17c18岁的小少年充当什么老大，整天的瞎混，这个时候又滋生出一种说辞，就是他们注定不是好孩子，青少年犯罪的几率就是在他们当中增加的。

    再说说富养，这个富养更，你说你富养就富养，什么都给孩子最好的，好到什么程度，孩子生下来一个奶瓶都得是某个大牌的产品，大人紧巴巴的扣着一点钱，好的都给他她。长大了更是无法无天，父母告诉孩子你老子我有钱，你想做什么就做什么，有老子给你撑腰，孩子犯了错回来，父亲也会暴怒，通常会骂道：“老子怎么生出你这样的败家玩意儿。”母亲则在一旁护着。没多久，他儿子打了架，他爸会问，你先动手还是他先动手的，儿子说是对方的话，他爹又不愿意了，说儿子是孬种，要是说我动手的，他爹说我儿子就像我不孬。要是儿子读书不好，长的讨喜，又是一种说辞，他老子说，读书有什么用，瞧瞧你老子不是照样不识字也有今天，考不上，买上去，中国哪有钻不进去的缝隙，有钱能使鬼推磨。要是闺女，他老子更是疼爱，那就学钢琴，你看隔壁家的小花就学钢琴，有品位，要不学芭蕾。闺女撒个娇，老子着急了，买啥得给买，要是抹眼泪，