学院男队的队员身高倒是不错，居然有两个男生身高都在一米九上下的。但是投篮手型倒没有发现特别好的队员。一个球队如果缺乏外围投手，水平是高不了的。

    高鸣离开前，所有男女队员都带着恳切的口吻希望高鸣今后能够常来指导。盛情难却，高鸣了解了球队的训练时间后，就说如果有时间会跟叶彪联系的。就拿着自己的篮球离开回家了。

    从给学院女队上了一节训练课后，倒是重新勾起了高鸣的篮球欲。所以每天上午带阿莹和微萍练太极拳，其他时间修复之外高鸣也开始进行一些体能恢复训练了。合理的体能训练对骨骼和肌腱的恢复是有好处的。但是经历过年轻时候的训练过度和不合理受伤之后，高鸣是绝对不会再重复年轻时的错误了。每次训练都装备齐全，合理安排。体能恢复的很快。

    同时也在周一c三c五到球场指导一下学院球队训练。学院球队训练是男女子队一起的，高鸣就临时充当了球队的总教练了。

    比赛逼近，要队员大幅度提高技术是不可能的。但是提高体能是必要的。男子队重点要学会各种攻防战术的配合。女子这方面要求可以降低，但是高鸣对海虹做了针对性的训练，要求叶彪配合专门训练海虹的高速运球和上篮训练。因为海虹这么优秀的速度，不发挥是极其可惜的。如果海虹掌握了高速运球和上篮技术，针对女子队制定的快攻战术就极其可能在比赛中发挥奇效。因为她的速度实在太快了。

    其中，高鸣还给男女子球队上了一个下午的篮球攻防战术课。高鸣利用计算机微软的一ffic p一erp一t软件制作了一套篮球攻防战术的动画。讲解时候生动c全面也易理解。球员个个都感觉受益巨大。原来在球场上跑得糊里糊涂，现在个个都豁然开朗，明白了自己在球场上的位置和作用。

    留着男生头的高个女生课后对叶彪说：“我在校队的篮球教师也从来不会用一ffic p一erp一制作这样的动画讲解篮球战术啊！”

    “体育老师怎么跟高教授比啊？高老师可是我们学院的电子专业教授啊！”叶彪回应说。

    “但是高老师的篮球水平可不见得比篮球老师低啊！”这女生说。

    “高老师大学前听说是打部队专业队的。当然水平高啦！”叶彪对高鸣的经历还是有一点了解的。因为当年球队会流传这些小道消息的。当年生产建设兵团到也属于军队编制。这样说也没错吧！

    经过专业训练的高鸣的确也是不大看得起学校这些“学生波”的。特别是兵团球队，作风硬朗与地方的专业队都有得打。

    后面的每次训练课结束，高鸣都会要求队员做十几分钟的体能测试。包括球场往返跑和摸高等。

    今天也不例外，训练结束前高鸣高鸣要队员做一个体能测试。男队摸高是篮筐为基础，女上以篮板为基础。

    男子队大部分队员助跑触摸篮筐都没问题。但是却没有一个学生能够整个手掌高出3米05高的篮筐的。所以没有人能够扣篮，包括两个一米九的队员也不行。对此高鸣不是很满意。

    体能得到大幅度恢复的高鸣助跑两步双脚起跳，倒是单手轻松地抓住了篮筐。

    看见高鸣在摸篮筐，球队的男女生都过来观看了。看见高鸣轻松单手抓篮筐，就起哄：

    “高老师扣篮！”

    “高老师扣篮！”

    高鸣笑笑说：“老了，还扣篮啊！”

    不过感觉自己还有余力，就后退两步做了一个助跑奋力一跃双手稳稳地抓住了篮筐。

    这是高鸣感觉自己好像回到了年轻的全盛时期，找回了当年的感觉。

    “哇！高老师厉害！”

    “高老师扣篮！”

    “高老师扣篮！”

    喝