。”

    窦守成见他说的理由这么充分，没有拒绝，说：“好，这样想很好。回头我给刘念做做工作。”曾天问说：“不用了，我和他都商量好了，他也同意。”

    窦守成没说什么。曾天问走后，林枫又走进来。窦守成早已看见她站在窗户边瞅了好几次。林枫来到班主任办公桌前，想启齿，似又难开口。

    窦守成鼓励她：“有什么事就直说。”

    林枫细声细气地说：“我，我不当学习委员，行吗？”

    窦守成早已见怪不怪，但凡成绩好的学生都不想当班干班，认为当班干部浪费时间。林枫在八年级期末考试中年级第三名，分到班上是第二名，林枫就是这种类型。

    窦守成问：“嫌当班干部费时间？”林枫没作声，算是默认了。

    一般情况下班主任任命成绩好的同学任班干部，往往是想通过这种形式倡导一种良好的价值观，只有成绩好，才能当班干部，才能凌驾于他人之上。这与千百年来“学而优则仕”的观点有些不谋而合。窦守成知道，其实班干部也并非一定要让成绩好的学生担任，很多成绩好的同学性格往往懦弱，不大能管事，尤其是班级纪律。

    窦守成没批评林枫，她不作声，说明刚才的问话说到点子上去了。他说：“好吧，我考虑一下，看有没有合适的人选。你把张娜叫来。”

    张娜成绩一般，虽考不取川城一中，但只要努力，考个普高应该没问题。张娜生性活泼，快言快语。窦守成让她接手林枫的学习委员，她没有推辞就答应下来。

    窦守成对曾天问和林枫的行为并不觉得反感，反而觉得这是好事。不当班干部，把全部精力用在学习上，学习成绩搞上去了，就是对他班主任工作的最大支持。对于实验班来说，衡量一个班主任工作做得好不好，全看毕业后有几个人能够考上川城一中。想到这，窦守成脸上露出了欣慰的笑容。

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