在市教育局的其它处室，这种请示工作，都是处长自己亲自去的，当然副处长也是有这种权限的。

    在组织宣传处，陈处长除了需要保密或重大事情外，一般都让副手去领导那里多请示c多露脸，对她们的提升与进步是有很大好处的。

    在机关里工作的人，特别是年轻的干部，喜欢提升和进步的人居多。

    在组织宣传处，陈处长既不抓权，又愿意承担责任，所以处长与二个副处长相处的还是很融洽的，这给王玲与周峰的工作，也少了很多的麻烦。

    虽然孙副处长年龄大了，不太可能有再提升一级的可能与机会，但她还是很喜欢直接向局领导汇报或请求自己分管的工作。

    孙副处长拿着方案去请示局长。由于周峰只是一个很普通的科员，还没有权限去向局领导汇报工作。虽然这个方案完全是自己制定的，但他只能向分管的副处长汇报请示。

    当然孙副处长如果把周峰带上，一起去请示，也是可以的。不过孙副处长没有这个意思，周峰就不能主动地提出这个要求。

    换作陈处长，她可能会带上周峰一起去向局长请示汇报。但她已经让孙副处长去请求汇报了，说明已经放手放权了，看到孙副处长没有一起叫上周峰，自己也就不方便再向孙副处长建议。

    毕竟陈处长要首先考虑孙副处长的感受，她不可能为了周峰而与孙副处长有些不愉快。

    官场上一些细节的处理方式，体现了不同领导的处事风格。

    周峰心性淡然，不太喜欢积极的去争权c去请功，又是刚参加工作，只能是先默默地做好自己的份内工作。

    这份心性和不居功，也有一定的好处，让一些同事与领导倒也没有刻意地去打压他，反而为周峰抓住了一些机会，得以晋升。

    大约20分钟后，孙副处长满面春风地回来了。经过周峰的办公室时，又把他叫上，再次来到陈处长的办公室。

    陈处长虽然放权，但又愿意承担处室领导的责任。所以大活动的具体实施，二个副处长都愿意向处长进行商量。

    孙副处长说，局长对活动方案是满意的，可以着手准备了。

    听到在新要求下，上规格上规模的教师节表彰会活动方案一次性就被局长同意，陈处长也很高兴。就客气地让孙副处长和周峰坐下，自己亲自去泡了二杯茶。

    本来周峰站起来想去帮忙，陈处长执意要自己来做，说你们二人都辛苦了，我表示一下心意。

    这一小小的举动，让周峰心生温暖，感觉这个领导还是不错的，还是能尊重科员的劳动。

    三人就开始商量各项事情的具体分工。

    教育专题片可以委托市教育局的直属单位——市电教装备中心去做，各学校提供一些照片等素材和拍摄场地。相关学校的协调事宜，陈处长决定亲自去做。

    市级先进人员由于人数众多，只能派代表上台领奖。这些代表的选择，由孙副处长去处理。

    出于整个表彰会的时间考虑，节目最后决定安排四个。

    节目内容当然要配合教师节的主题和表彰会的隆重气氛，为此主要由唱歌c舞蹈c诗朗诵等组成。

    周峰事先分别选了一些曲目，比如合唱《长大后我就成了你》；先进教师代表独唱《好大一颗树》；诗朗诵《老师的微笑》；双人舞《师魂》。

    当然也可以选择相近的曲目来代替，这些节目的人员选择与指导，就交给市青少年宫去做。

    征文活动，由孙副处长与周峰一起去《明宁晚报》谈。

    表彰会主持人的主持稿和新教师的誓词，肯定是让周峰来完成了。

    教师节表彰会主持人的主持稿可以晚一些完成。新教师的宣誓活动是一件大