事情，誓词需要事先交给局长去定夺。

    周峰已经写好了誓词，现在看到局长同意了新教师进行宣誓这一活动环节，就把誓词拿出来交给了陈处长与孙副处长。二人看后，觉得还是满意的，对周峰的文采与办事能力，都表示了赞赏。

    孙副处长拿着表彰会活动的分工安排c征文方案c誓词，又去了局长办公室。

    表彰会活动的分工，里面涉及到了二个直属单位，需要局领导出面去协调。

    组织宣传处负责市教育局直属学校c直属单位领导的筛选c选拨c考察等工作，为此校长与直属单位的领导看见组宣处的处长，还是很客气的。对组宣处布置的工作，完成的会比其它科室布置的工作，更为积极c更为主动。

    当然这个教师节表彰会是整个教育局的事情，对于需要很好执行力和工作效果的教育专题片拍摄和节目的排练，还是由局领导出面协调，效果会更好，这样可以让市电教装备中心和青少年宫更重视c更尽职。

    上午快下班的时候，孙副处长走进周峰的办公室，笑着对他说，局长对誓词修改了一下，主要是减少了一些词语，让整个宣誓的时间再简短点。

    能修正周峰写的誓词，使得誓词更简洁c更庄重，说明局长也是文笔不错。有些领导对于秘书或办公室或职能科室写的讲话稿c起草的文件，一字不改，照读不误或者大笔一挥，签发了事。

    由于进行了适当的修正，孙副处长就让周峰把誓词重新再抄写一遍，再去文印室用红色纸印上50份，在教师表彰会上进行宣誓时，可以做到每个新教师人手一份。

    一般来说，事先让新教师们背出誓词不太现实。虽然可以强制要求，但不能保证没有新教师不偷懒，又不是一个个进行宣誓，而是50个人一起进行，有些人就会“滥竽充数”。

    让新教师拿着誓词进行朗读，稍加以排练，就可以做到宣誓时语气的连贯性c语速的整体性，从而提升宣誓的整体效果

    王玲等到孙副处长离开办公室后，就好奇的问：“写什么誓词啊？”

    周峰笑着说：“先去吃中饭，忙了一上午，快饿坏了。”

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