一位青年人说：再拟也拟不出比这更好的了。就算自称文曲星高照的雷沙人，也只能甘拜下风。”

    “喂！有雷沙人在这里啊！”有人推了推亚发，喊了起来。

    人们的目光一齐射向亚发，弄得他有点不好意思。韦老师说了一句：“亚发，也拟一联吧！”

    亚发并不客气，搔搔头，信口而出：“上联：梅开二度向红日。下联：燕飞双侣沐东风。横批：永葆青春。”

    没人叫好，没入说坏，一片静默。还得由韦老师打破僵局，他说：“亚发的对联是比较有文采的，意思也好。”

    天平上加了一枚有份量的砝码，倾向性就明显了，人们也纷纷附和。有人喊了一句：“亚发，你就写吧！”

    亚发跨步到桌前，叉开双腿站稳，提笔蘸墨，沙沙几下子，一串大字便出来了，遭劲秀美，墨香四溢，观者赞叹，不服气的人也出不了声。

    亚发露一手，博得了韦老师的好感。他突然想起一件重要的事情来，便把亚发扯到墙根，嘀嘀咕咕好一大阵子。

    韦老师在五十年代后期，从师范学校毕业分配到雷何村小学任教。学校是开复式班的，只他一个教师。原先学生少，还可以对付。现在学生多了。班次也多了，教师就很吃力。他多次要求上级多派一位教师来，却未能如意。最近乡政府答复他，编制有限，不能增派公办教师了，但同意聘请一名民办教师，由村委会筹捐费用，叫韦老师物色对象。如今，他看中了亚发，便立即征求意见。亚发答应了。

    第二年春天，亚发来雷何村小学任教了。上课下课，日出日落，光阴如梭，不知不觉过了大半学期。一个偶然的机会，亚发认识了村子里的姑娘火英。他们的认识；如梁山好汉—一不打不相识；而且认识不久，便种下了情根。

    火英姓黄，年纪与亚发相仿，个子比亚发还高，粗手大脚，一头浓黑的剪发，黧黑的脸庞搭配着一双黑宝石般的眼睛。说话象开机关枪，噼噼啪啪，走路噔噔地晌，象个中吉普那么有冲劲。父亲早逝，唯与母亲相依为命。以前日子过得较为清淡，近几年，火英跟别人搭伙开小煤窑，生活一天比一天好。承包的两亩田，由母亲侍弄，吃的喝的都从那里要了，穿的用的有火英那一头的分红，手头银钱松动。火英常对母亲说：“煤窑是我们的钱柜，你就不用愁眉苦脸了！”那话实在，拉一卡车煤块出去，稳拿一两百块钱。不愁买不起单车c缝纫机，就是彩色电视机c电冰箱也要扛回来，还可以盖小洋房哪。火英的劲头可大哩。

    那天，火英火急火燎地要做一张关于供应煤块的公告，一时却找不到适用的笔墨纸张。她灵机一动，便抬腿向小学校走去。中午的太阳，晒得大地要冒烟，火英汗津津地闯进校门，见四处静悄悄，一不禁一愣。“这里的人都发瘟死光了啦？怎么连个魂头也没有。”她自言自语地骂了起来。学校刚放午学_，学生回家了，老师出去吃饭，哪来的人啊！

    这小学校舍是卣古庙改建成的。前后两进房子，中间有个小天井。后进是教室，前进三分之二作教室，三分之一用板皮围起来，做成两个小房子，一做办公室，一做教师卧室，给亚发用的。火英大大咧咧地推开办公室的门，但见文房四宝齐全，石观里残墨未干，笔筒里有几枝大小不一的毛笔，柜子上搁着一张全开的道林纸。打瞌睡碰着枕头，太好了。她铺开纸，抄起笔，刷刷刷一阵子，完成了她的“杰作”。末后，撕下“公告”的一角白纸，又写了一行小字：“用了你的笔黑（墨）纸，我给钱陪（赔）还。”随手从衣袋里掏出五元钞票，连同纸条一起压在桌子上，卷起“公告”便走。

    “你是干什么的？”

    火英才出门口，却被人拦住了。

    火英收住脚步，打量着眼前的人：二十来岁的男子，留着小分头