有水了，就递给姚思远，摆出一副师傅的派头对她说：“小姚，去打壶开水来。以前都是杨大花主动去打的。你们年青人多跑跑腿没问题。”他说话的同时，嘴里愤出浓浓的烟味。

    “好！开水房在哪里。”杨大花接过开水瓶问道。

    “就是右边走廊的尽头，有个电热开水器。”

    当姚思远打回开水时，邓科长马上给自己泡了杯荼，还没等荼叶泡开，就急忙喝了一口，然后坐下来拿出几张报表查看。

    这时，上班时间已经到了，她问科长：“怎么不见老黄来？”

    “刚才在路上他碰到我，他说他直接下车间。”

    “科里有什么事要我做吗？”

    “下午你帮我抄些报表就行了。”邓科长抽着烟，看着报表，头也没抬地回答。

    姚思远见科长不怎么理睬她，就不问科里的事了，觉得这样自己会自由些。其实她心里早就有打算，在她生产实习期间，要重点调研一下有关玻璃瓶的原料问题，因为她必竟不是刚走向社会的毛孩子，而且在玻璃厂已实践了三年多。对于工作和学习方面，她有很强的分析和思考能力。她明白，如果短短的几个月内在厂里各车间面面具到地学习，那将一个问题都不会搞得清楚。她要定向地研究一个课题，她早在配料班工作时，已深感原料对成品质量影响很大。她已经把自己毕业论文的题目定为“浅折玻璃原料各主要化学成份对成品质量的影响”。这个题目无论是深度和广度来说，无疑是大了点，但她觉得，只有这样才能逼使自己多学点东西。

    昨天她看了些有关厂里的一些资料，她对厂里的现状有一定的了解。在车间看一看近期的原料配方单，她就想重点到车间去调查研究，必要时，自己还要学点化学分析，亲自做做实验。

    “邓科长，我怎么没有看见有我厂里近期的原料配方单呢？”姚思远翻完了所有的邓科长给她看的资料问道。

    “配方单你看了有什么用啊？那东西天天要跟据实际情况变的。你还不如天天到车间去看他们配料和制瓶吧。”邓科长嘴里是这样说，其实他心里是想留一手。他想，我在玻璃行业摸索了几十年，才有些经验写原料配方，要是那么轻易地给她学去，那我以后的饭碗不就丢了？他明白，眼前的这个大学生是和杨大花大不一样的，她是有真才实学的。而杨大花，你就是手把手教她，她还不一定学得会，所以他对杨大花是毫无介心的。

    姚思远见邓科长这样说，她就明白他的意思了。她不想再强求人，就对科长说：“那好，我就多下车间看看吧，不过，你要下个通知给各车间和有关部门，好让他们知道我到那里是怎么回事呀。”

    “那肯定的，通知人劳科早就下了。你尽管放心去吧，有什么问题回头再向我反映。”邓科长一边喝荼一边对姚思远交代。

    自那以后，姚思远就很少上办公室，除了邓科长叫她有事情回办公室外，一般她都在车间里转。她每天都要到配料一班去查看原料情况。车间每天按技术c检验科下达的配方转交给各配料班，她就可以从工人手中拿到原料配方，再结合制瓶情况及化验室对原料和成品化学分折的数据，以及成品的物理性能的数据，把它们记录下来，作为实验数据。一有空他就到科技图书馆查看有关专业资料作为参考。有些项目，她认为有怀疑的，就到化验室去亲自动手做分析（对于玻璃分折的主要项目，她按操作规程练习几次后，按标样，确认她自已分折的数据在精度范围内，她才采用）。她每天上班不辞劳苦地按部就班做她要做的事情，二个月下来，收获不小。她已对她研究的课题有个初步的结论。按照她在广州教学实习时学到的经验，书本上学到的知识，大量的有关参考资料以及她现在实践经验，她基本上能按不同等级的原料（等级不同，化学成份略