时候，军迷室友，老说口径口径的，庄哥，你这一说，我才真明白。那些家伙，只记得数字，不知道打比方。”     我继续说到：“第二个特征，是枪本身比较重。口径大，子弹也重，一个弹匣装8发子弹，加起来就更重了。但基层干部，在战斗中，既要考虑自卫，也要考虑进攻。这家伙，在50米距离内，可以精确并有效地打击，很适合战斗需要。”     “庄哥，能不能讲细点。我补上这一课，同学会时，我要拿你讲的，去忽悠那帮当年在我面前吹牛的同学。”     好吧，为了他找回当年的自尊，我耐心些。青春期情感的重大事件，往往隐藏在某些小事之中，但可能会影响你一生，如果得不到心理补偿的话。     “子弹被射出枪膛后，打击敌方就全靠那火热旋转的弹头了。理论上，精确是指打得准，有效是指停止作用强。所谓停止作用，就是敌方中弹后，能不能有效反击。如果中弹后，敌方就丧失了反击能力，就是停止作用。”     小苟反应快：“那就是一枪致敌的意思？”     “对。又准又狠地一枪致敌，都与火力有关。所谓火力，就是火药的力量。当炸药的爆炸力恒定时，口径越大，炸药数量越多，力量就越大。冲出枪管的初速度就越强，受外界风力或者气流的干扰就越小，就越有可能打得准。当然，打得准与瞄得准也有关系。枪管越长，瞄得越准，三点成一线，枪管的两点长，就容易瞄准第三点的目标，这叫瞄准基线。”     “庄哥，这个词，军训时听教官说过，但当时没太明白。你这一讲，就清晰多了。”     “所以，越是枪管长的枪，越容易准确。但是，枪管长、弹药多，最大的毛病，就是武器重。这就好比日本车节油，因为车身轻，美国车耗油，因为车身重。这是物理原理决定的，避免不了。但手枪毕竟是自卫武器，方便性与进攻性要结合好，参数不好定。反正，以我的感觉，五四手枪，是属于比较重的家伙，一只手端在手上，有沉甸甸的感觉。”     不在细节上啰嗦，是说话人的道德。我得赶紧捡重要的说。     “这就有一个毛病出来了，那就是这枪不好掌控。太重，手就有点吃力。火力大，后座力就强，手就容易失控。所以，手枪训练，第一步，就是长时间的端枪，让你适应它的重量和手感。以上都是序言，故事前的交代。”     小苟平缓了车速，他也准备了，故事的展开。     “当时参加训练的五个连队干部，还带了一个文书。为什么要带他？因为部队的文书，也兼任军械员，拿取武器和子弹，是他的工作。当然，在射击场，他还要帮助干部，往弹匣装子弹。干部训练结束了，他也想试试，毕竟，战士没打过手枪，想体验一下，这是自然的。”     “他跟连长指导员提出这个要求时，本来连长是拒绝的，因为这不符合规定。但指导员心软，答应了。并且说到，我就在他身后，起保护和指导作用，没问题。连长能说什么呢，当然也就同意了。”     小苟不理解：“不就是打手枪吗？那么危险吗？”     “对初次射击的人来说，尤其是对文书这种没进行前期训练的人来说，是比较危险的。因为对重量的把握不好，掌握不了手的力度。当然，指导员就在他身后，大家想，应该没什么问题。毕竟，指导员是老手。”     “事情出在，当时大家的疏忽。本来，第一次射击，只能装一发子弹。目的是，让他感受后座力，适应好第一枪。谁知道，这文书为了过瘾，给自己的弹匣内，装了五发子弹。他本意也想试试自己的成绩。”     “什么意思？”     “干部考核，是五发一组。按五发上靶多少，来记成绩。这文书估计，自己也想有个正规的成绩，也给自己装了一个五发子弹的弹匣，而当时身边的指导员，根本没检查。”     “事情就出在这里。当他右手端枪发射