第14节第三节永远的青春之歌（2）

    第三节我心中永远的青春之歌（2）在当时类似于“东边日出西边雨”复杂而又奇特现象尚未消退情况下，透过这些独具匠心的作品，彻底否定“/文/化/大/革/命”荒诞不经的理论和做法，弥补这场/政/治运动对国家c对人性的摧残所造成的灾难，给同学们在思想认识上以猛烈的冲击和震撼，甚至在滚滚向前的思想变革浪潮到来时，觉得有些茫然不知所措。

    当年，因受到坚持“/两/个/凡/是”极左错误思潮的极度禁锢，喧燥的政治空气c残留的浮华和狂热，不仅使同学们在对文学艺术作品的评价上认识不足，而且在全国较大范围内悄然进行的/平/反/冤假错案中，尤其是1978年5月11日，《光明日报》以特约评论员名义发表《实践是检验真理的唯一标准》文章，全国开展关于真理标准问题的大讨论后，大家在彻底反思和否定“/文/化/大/革/命”c彻底粉碎“/两/个/凡/是”精神枷锁过程中，思想上确实产生较大波动。

    那时，同学们普遍存在认识模糊c混乱不清的思想苗头，对自己所肩负的历史责任缺乏足够认识，/政/治信仰c专业志向左右摇摆不定。这些现象的存在，显然与国家提出的，大力培养和造就新型“四化”建设人才目标相悖，与自己献身于人民教育事业的志向相逆。所幸的是，学校领导以高瞻远瞩的眼光c决胜千里的气魄，采取多种形式，及时有效地引导大家坚持真理c澄清是非c坚定理想c立志成才。

    根据学校部署，我们年级的政治辅导员余老师，结合政治课教学，多次组织同学们开展有关学习讨论，引用党和国家发展史中大量/正/反/两方面事例进行分析讲解，加深对检验真理标准问题的理解，帮助大家提高认识c明确使命，增强社会责任感。这位女老师既要搞好教学又要组织活动，应接不暇时，想到要充分发挥同学们自身作用，自我教育c相互帮助。她提出要抓紧健全系学生会组织和班级团组织的建议。经她提名，同学们推选我担任系学生会宣传部部长，班上的团员选举我担任团支部书记。

    当我得知选举结果时，找出种种理由向余老师提出不愿意担任这两个兼职，陈述自己能力有限，不要因自己力有未逮，而贻误对全体同学进行教育的时机。余老师非常耐心地做我的思想工作，要求我不能辜负同学们的信任，全心全意地依靠同学们，大胆组织开展各项活动。

    经过认真考虑，我还是执意向余老师表示不肯接受这两个头衔。她为此感到很诧异，疾言厉色地饬令我必须无条件地挑起这两副重担，尽力把工作做好。无奈之下，我只好担当起这两项重任，在余老师的指点和同学们的支持下，努力按照学校领导c团委和学生会的要求，热火朝天地组织开展各项教育活动。当时，我根本就没有想到，这段人生经历为锻炼提高自己的组织协调能力，产生决定性的奠基作用。在我初涉工作岗位后，显现出应有的意义和成效。

    1978年12月，在/党的历史上具有伟大转折意义的十一届三中全会在北京召开。根据当时的中国实际，全会及时果断地决定，把全党工作的着重点和全国人民的注意力，转移到社会主义现代化建设上来。这次会议以后，全国上下解放思想的热潮日益高涨，/拨/乱/反/正工作和改革开放大业开始起步，全国人民响应党中央的号召，以更加积极的姿态，努力开创社会主义现代化建设新局面。随后，为全面贯彻落实这次会议精神，全国教育战线尤其是在高等院校，紧紧围绕把大学生们，培养成为适应未来祖国“四化”建设合格人才的战略目标，制定一系列适合大学生身心特点和成长规律的可行措施。

    党的十一届三中全会吹来的强劲春风，极大地振奋同学们的时代精神，特别是从思想上彻底打破