方南三人顺利返回青山寨，胡筱雅、胡壮等人悬提着的心算是可以放下来了。

    此时距离秋收已经过去一个多月时间，方南的一半学生已经离开青山寨到其他村寨教书，青山寨的第二批学生已经入学，最小年龄十二岁，最大年龄十四岁，老师是周磊和他的未婚妻朱巧梅。

    周磊、朱巧梅还有离开青山寨的人都有事情做，剩下的人方南也给他们安排一件事情做铸泥字。

    方南的学生们还要继续学习，不过一半人在其他村寨教书，只能通过书籍来学习知识，方南将笔墨纸砚从外界带回来，就要抓紧时间编写书籍。

    按照需求，方南需要编写军事、管理、医学、物理、化学等多个方面的书籍，最开始每本书籍要复印十本以上，等方南的学生的学生出师，每本书籍就需要更多份。

    要是需要的书籍少，让学生们用手抄就行，需要的书籍太多了，方南便打算用活字印刷术批量印刷书籍。

    印刷术是华夏国古代四大发明之一，正是印刷术的出现，让书籍知识变得相对廉价，易于传播。

    印刷术最开始是雕版印刷，在一定厚度的平滑的木板上，粘贴上抄写工整的书稿，薄而近乎透明的稿纸正面和木板相贴，字就成了反体，笔划清晰可辨。

    雕刻工人用刻刀把版面没有字迹的部分削去，就成了字体凸出的阳文，印刷的时候，在凸起的字体上涂上墨汁，然后把纸覆在它的上面，轻轻拂拭纸背，字迹就留在纸上了。

    不过雕版印刷很不方便，雕版是一体的，一旦刻错了，整块雕版算是废掉。

    到了北宋时期，活字印刷术出现，解决了雕版印刷的不便之处，相比于雕版印刷的固定字，活字印刷的字都是可以拆卸的，一般常用字都备有几个甚至几十个，以备同一版内重复的时候使用。

    活字印刷无疑比雕版印刷方便很多，活字印刷也不止有泥活字还有锡活字、木活字、铜活字、铅活字等，以青山寨的条件来看，泥活字是最适合的，方南的学生们从学业结束到现在，基本上已经将泥活字印刷准备好了，就等着方南将书籍编写出来。

    在方南编写书籍前，他将一些纸墨笔砚拿出来交给学生们，让他们稍微练习一下毛笔字，毕竟之前都是用木棍在沙土上写字，和写毛笔字还是有些差距的。

    在学生们练毛笔字的时候，方南也开始编写书籍，书籍的内容都是自己脑海中的记忆。

    以军事书籍为例，方南准备编写两本书，一本是兵法，一本是练兵。

    前世里方南不是军人、军官，没有学过军事训练、指挥方面的知识，不过方南看过有关古代军事的杂书，也从电视剧、电影中了解一些近现代的练兵方式。

    像孙子兵法、孙膑兵法、孔明兵法这些有名的兵书，方南是没有看过，但方南看过三十六计，主要是将三十六计里面的事例当故事看。

    三十六计或称三十六策，是指华夏古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清，是根据华夏古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书。

    全书共分六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计，前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计，每套各包含六计，总共三十六计，分别是

    金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀、以逸待劳、擒贼擒王、趁火、关门捉贼、160浑水摸鱼、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、顺手牵羊、调虎离山、李代桃僵、指桑骂槐、隔岸观火、树上开花、暗渡陈仓、走为上、假痴不癫、欲擒故纵、釜底抽薪、空城计、苦肉计、远交近攻、反客为主、上屋抽梯、偷梁换柱、无中生有、美人计、借尸还魂、声东击西、围魏救赵、连环计、假道伐虢。

    每个计策之后