可以如此系统地解读那些美丽的汉字！并且思以致用，身体力行！

    而一颗还未参天的、正处于萌芽期的小树，不是正需要那些可贵的精神养料的滋润吗？

    是的，那些宝贵的精神养料，已经悄然融进了名成的灵魂血液！并最终，进化成了名成那最健全的人格……

    儿时的名成，正如一匹奔驰在原野上的猎豹。他如饥似渴地吮吸着，知识世界里的那无比甜美的甘露。

    名成对待学业的那一份热诚和勤奋，有目共睹，师生共鉴。

    天上有灿烂的星斗，点缀着无穷的宇宙。

    大地有澎湃的江河，撼动着广阔的沃土。

    灵魂有伟大的思想，驾驭着魅力的生命。

    偶尔来感于生活，名成也会把毛笔一挥，在纸上激扬文字，写下自己的感言和品悟。

    更多的时候，名成则把音乐当成了自己的唯一倾诉对象……

    可是儿时的名成，根本就不具备专业的乐理知识！况且，更没有接受过任何专业系统的学习！而他唯一能接触到音乐的途径，仅仅是通过，课堂上老师所教授的那么一点点，干瘪而无力的乐理知识！

    是的，老师根本不会讲太多，因为讲多了学生们也不懂！

    所以更多的时候，老师仅仅以教同学们唱歌为主……

    最后，尽管同学们把音乐书上所有的歌曲都学会了。但对里面的专业的乐理知识，却依然一窍不通！什么八分音符，十六分音符，听着都觉得别扭！

    尽管学校拼命地喊着，音体美劳全面发展的响亮的口号。可是到了实际教学中，却仍然只把语、数、英排在了主位。

    至于其它的学科，仅仅只是辅助课而已……

    而音体美劳课，更是被拒之十万八千里！

    可怜的名成，只能利用放学的时间，潜心研究音乐。而那把竖笛，则成了他手里唯一的一样乐器！

    可是，他会谱曲吗？他不会。

    他懂得那些杂七杂八的乐理知识吗？他不懂。

    每次，他只是拿着笛子胡乱地吹一通。然后，把自认为还不错的旋律记在本子上。每写完一首曲子后，他都会亲自填上词。这就是，这就是他小学时期的音乐创作背景……

    在这个如此闭塞、狭隘的广袤的乡村，名成想要把音乐梦想继续推进下去，那是相当相当的不容易！

    因为，名成的手中，只有一把竖笛。

    至于钢琴，他没有，他也根本不可能有，因为造价不菲！

    琵琶、二胡、三弦、古筝，这些乐器对于他来说，亦是非常高端的奢侈品！

    父母根本不支持他写歌，所以，根本不可能给他购置这些乐器……

    更何况，他们只是普普通通的农民！

    即便如此，等到小学毕业后，名成的乐曲，还是写满了整整一个本子！

    写歌，既是一种心灵的抒发，同时，又是对既定的现实生活的又一润色和填充！既充实了光阴，又留下了一些洋洋得意的“经典”之作！

    何乐而不为呢？

    虽然名成的曲子，是极其抽劣的。但是名成的思想，却是推陈出新的！

    学业归学业，爱好是爱好！

    纵然学业再重要，爱好，也绝不能丢！！！

    这就是名成骨子里的，最原始的灵魂悸动……

    名成就是这样地理解生活，名成就是这样地享受生活，名成就是这样地自娱自乐……

    于是，那无比漫长的时光，在他手里竟然变短了。

    而这短暂的现在，又成了弹指一挥间！

    对音乐的酷爱，让名成变得更富有灵性。

    对思索的执着，让名成变得更富有机敏。