在摔倒同学的陪衬下，蒋介石成了倒数第二。

    和蒋介石形成鲜明对比的是，蝴蝶同学。

    蝴蝶同学就是蝴蝶男生。

    蝴蝶男生拿到全班唯一的一百分，当同学问他为什么考这么好时，他说：“大概因为我是天才吧。”

    “。。”同学。

    同学当时就愣在了那里，在这之后，蝴蝶男生成了同学们心目中的偶像。他成偶像不是因为考一百分，而是因为他敢说：大概因为我是天才。

    同学们开始模仿蝴蝶男生。

    以前大家遇到表扬，总是说“哪里哪里”，自从蝴蝶男生说“我是天才”后，大家也开始说“我是天才”。

    于是全班同学都在说“我是天才”。

    说“我是天才”是全班同学，惹毛了教书先生。

    教书先生认为“我是天才”不谦虚，有违传统美德。

    传统美德是对的，所以‘我是天才’这种不谦虚说法是错的，人不应该说“我是天才”。——教书先生

    教书先生认为，“我是天才”是不正之风，学堂，正在刮这种不正之风。为纠正不正之风，他决定，狙击~

    在一次上课时，教书先生表扬了一位读书流畅的同学。同学听到表扬后，习惯性的说“我是天才”。

    教书先生，等的就是这句习惯。

    “你为什么说‘我是天才’？你就不能谦虚点吗？”教书先生两手按讲台上，紧盯着这位同学看。

    “。。”读书流畅的同学满脸通红，他被老师看的受不了，就指着旁边正在抓蝴蝶的男生说：“他也这样说！他这样说我才这样说，我是跟他学的！”

    抓蝴蝶的男生，一脸懵逼。

    抓蝴蝶的男生，就是蝴蝶男生。由于坐在窗边，他可以一边上课一边把手伸出窗外抓蝴蝶，听到同学说自己，他立马把手从窗外缩回来。

    “你为什么说‘我是天才’？”教书先生把目光移向蝴蝶男生，他打算顺藤摸瓜把这种不正之风连根拔起。

    根，就是蝴蝶男生。

    蝴蝶男生一脸懵逼，他不知道老师为啥问这种问题，但他还是老老实实的回答：“因为我就是这样想的啊。”

    他说的时候，一脸真诚。

    真诚的就像冬天下的大雪花。

    “呃”教书先生语塞。他习惯于应付谎话c应付学生们口是心非的话，面对突然而至的真诚，他反而不知所措。

    教书先生不知所措时候，蝴蝶男生连珠炮的发问：“这样说不对吗？诚实不对吗？说出内心想法不对吗？”

    他问的时候，全班同学睁大了眼睛，他们也想知道答案。以前班上同学受表扬时，虽然内心在说“我是天才我是天才”，但嘴巴上还是会谦虚的说“哪里哪里”。在蝴蝶男生说“我是天才”前，他们不敢表露心声。在蝴蝶男生说“我是天才”后，他们开始勇敢的说出心里话。

    “。。”教书先生看着睁大眼睛的同学们，大脑一片空白。他空白了一会儿，说：“把书翻到第~页”。

    这件事就这么过去了。

    有些事，是过不去的，那就是成败。

    教书先生故意挑开话题，说明他战败了。——同学们

    自从蝴蝶男生在学堂战胜老师后，他的影响力倍增，同学们开始全天候关注他。从上课关注到下课，又从下课关注放学。以前蝴蝶男生放学时和混混一起回家，但现在，和他一起回家的除了混混，还有一群女生。

    蝴蝶男生不以为然。

    他不以为然，他的混混朋友很以为然。

    混混是蝴蝶男生的朋友。

    蝴蝶男生是好学生c第一名，混混是差学生c学堂败类，按说他们不会在一起