七、“熏陶”的一刻

    祁，是大家的物理老师。

    中等个头，消瘦且显得单薄，鼻梁上一副大大的镜片，似乎占据了他那大半个瘦小的脸，尤其他那细弱的嗓音，自始至终都难以压制住课堂哄乱的嘈杂。

    所以在他的课上，就好像进入了一个自由市场，大家除了睡觉，就是目空一切的掏耳、抠鼻、搓脚、打闹、嬉笑，且不停的“唠叨”。

    记得一次课上，老师刚刚走上讲台，似乎就感到了大脑眩晕，四肢无力，一时竟变得无语。

    这反常的一幕，反倒吸引了大家的好奇和揣测，顿时课堂也前所未有的安静了下来。

    很快，话题便聚焦到了老师的身上。

    “老师怎么了？”

    “老师病了吗？”

    “我看老师，像喝高了……”

    此时，同学们也都不识闲的嘟囔着，揣测着。

    但，老师还是沉默。

    大约，十分钟后，扶着门框的老师似乎才慢慢的缓过了神。

    “把你们的臭鞋子，都给我全部扔出去……快！快！……”哦！老师突然开了腔，且是从未有过的力度，就好像刚刚落地的婴儿一般，歇斯底里地叫喊道。

    原来，是大家的臭胶鞋熏到老师了——但看上去就仿佛差点要了他的命。

    同学们似乎觉得有点不可思议——但这，却是事实。

    当然，大家除了那一双熏人的胶鞋外，还具有一双极具“杀伤力”的“港脚”——除了奇臭无比之外，更具有穿透力和耐久性，不脱鞋臭味就能自然熏天，这一点，“铁脚”的尚青，就曾验证过。

    一天，午休的尚青睡过了头，直到上课铃声响过，且老师站到了讲台，才被同学们给叫醒。

    此刻，着急忙慌的尚青为了能够从最后一排及时赶到自己位于第一排的座椅，来不及穿鞋便一路光脚的踩踏，从同学们的桌椅上奔了过去。

    结果，所有被其踩中的桌椅，均在一周之内都无法擦拭除味！可见，“毒气”的穿透力和持久性是多么的强悍！

    但这一切，对于摸爬滚打且皮糙肉厚的大家来说，似乎早已不以为然。

    尚青更是以“英雄脚臭，好汉毛长”而自诩，以致若干年后，与尚青一同就寝的单位同事，均被其逼的不得不每天轮换着为他打着洗脚水。

    此时被熏的老师似乎清醒了，但光脚的同学们却自然都很不开心，于是大家便纷纷的用“内力”频频“发功”，很快，肚子里积蓄的“怨气”便得以充分的释放。

    最终，此起彼伏的“呐喊”，让那原本文化气息浓厚的课堂变得臭气熏天，

    且让人无法立足和得以喘息。

    八、委屈的一刻

    让自己快点长大，是年少时许多孩子的同一个梦想。

    也许就像尚青一样，是为了不再遭受别人的欺辱，或者是为了能摆脱父母的严加管束，更有那淘气的家伙，也许是为了能抛开那厚重的课本和繁重的家庭作业。

    总之，就如同尚青那个年代里非常流行的一首台湾民谣《童年》里唱的一样：“什么时候才能像高年级的同学，有张成熟长大的脸。盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年。一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”

    也许，就是因为尚青每天曲不离口的《童年》，最终感动了上天，就在他12岁那年，如愿地长出了全年级里唯一的胡须，虽然“枝叶”不算茂密，但好在提前拥有了一张成熟且长大的脸。

    为此，尚青似乎也更加赢得了老师的信任，同时，这明显的荷尔蒙特征，似乎也同样赢得了许多异性同学的青睐和好感。

    当然，这早熟的“西瓜”也不是每一个人都懂得