“射门！”

    老约翰看着维克托依靠自己的队友，贝克利中学的9号前锋，后侧之后做出的配合。在克鲁俱乐部的青训队的最危险的地方。边后卫和中后卫因为出现一时间的失误而造成的空间，接到了足球。

    随后没有像普通人想到的一样，比如赶紧绕过阻挡住自己的贝克利中学的9号前锋的克鲁俱乐部的中后卫，做出来的，维克托肯定会抓住这个大好的机会射门的判断。

    而是，先横向带球，将来封锁自己角度的克鲁俱乐部青年队的中后卫再次阻挡在了身后。然后再回传做球。而跟上来的贝克利中学的中场球员。则是迎着维克托传出来的非常舒服。正好在自己的步伐掌控之中的回传球。

    然后，在身边没有任何克鲁俱乐部防守球员的阻挡下。高高的扬起自己的右腿，然后下一秒，在全场观众，还有场上所有球员的注视中。

    射门！

    不过被贝克利中学中场球员踢出来的，凝视着全场球员和观众的目光的足球。并没有如同贝克利中学的球员和他们的支持者，比如家长想的一样。一头扎入球网并且溅起一大片白色的浪花。

    而是擦着横梁飞出了底线。

    踢飞掉这球的贝克利中学的中场球员自然是万分懊恼的双手抱着自己的头，毕竟这么好的机会可不是随时随地都会有的。而自己在无人盯防下的射门机会也不是那么多。所以，这个机会显得是弥足珍贵。

    但是自己居然浪费了这次机会。

    不过维克托却没有后悔自己当初做出的回传球，而不是自己射门的决定。也没有对着浪费这次机会的队友加以训斥。

    而是赶紧跑到了还在抱着头，后悔自己浪费这次机会的贝克利中学中场球员的身边，然后伸出手来拍了拍队友的脑袋。说了一句，没关系，下次看准些。”之后。高高的扬起自己带着队长袖标的胳膊。

    然后大声的对着自己的队友们喊道：

    “注意防守，然后继续配合传球进攻。”

    看到维克托就像是历史上那些伟大的队长一样，比如鲍比摩尔，比如保罗因斯。鼓舞着自己的队友们。老约翰先是也后悔了一下，不过他可没有后悔贝克利中学没有打进的这一球。而是后悔自己没有及时把维克托在接到球之后的选择判断录下来。

    于是，赶紧掏出自己上衣马甲口袋中的笔记本和笔，然后继续记录着，

    “进攻跑位嗅觉灵敏，接球之后的选择判断超出同年龄段。”

    而后，不敢一直拿着自己的笔记本和笔。毕竟现在大家更喜欢直接看到视频，和最后的球探报告。于是，老约翰拿起了随身带着的录像机。打开。全神贯注的看着维克托的每一次的跑位选择。

    随着比赛的继续，老约翰的笔记本上记录的东西越来越多。不过，除了寥寥诸如，“临场处理一对一般机会球经验还是不足，”“身体对抗能力无法直接抗衡对方转职防守球员的夹击防守”之外，也没有别的什么负面评价了。

    而相反的，对于维克托的在进攻当中的作用。比如串联球队在边路至中路的进攻，还比如射门之前的最后一串。不过，如果这场比赛有统计数据的话，那么会发现。比赛进行到了现在，维克托的“射门”这一项统计依旧是一个大大的0

    是的，“射门”这一项统计数据就是一个大大的0不过倒不是因为维克托远离对方球门。相反，维克托活动区域基本上就是在克鲁青年队的中场线到大禁区以内。不过目前看来，维克托的主要职责就是组织起贝克利中学的进攻。

    但是，这样总是保持着0比0的僵局，也不是一个很好的态势。况且不管是克鲁俱乐部，还是贝克利中学，大家都是一些14 15岁的青少年们。正处于一个容易冲动，凭借着一股冲劲做