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    第一次接:这个孩子，她就相信校方的这一说法了。从来没有学过曲谱的孩子，仅凭记忆就可以将一首完整的莫扎特音乐弹奏下来，虽然中间一段有点错位，但还是让她大吃一惊。而更让她大吃一惊的事情还在后面，她从来没有想过这个小恶魔这么会折磨人，他会想着方变着法设计各种机关让你出洋相，已经到了防不胜防的地步。上课批评他打瞌睡的数学老师，上厕所的时候被特制的强力胶粘住裙子，不得不打手机求救；教导主任把他的行为反应给家里之后，第二天教导主任电话就被录音，教导主任的秘密情话变成了校园广播，弄得这位年轻的男老师再也无脸面留在学校；因为不适应教学方式，他在校长的电脑中放了几个病dú程序，导致所有电子文档，包括学生资料全部丢失，请了几个软件高手，杀dú专家都没办法解决，整个电脑界面变成一个巨大的疯狂老鼠，看到文档就吞噬。就这样，校长只能答应让他享有特别教育的权利，没想到他几根手指在电脑里面敲击了一些命令，顿时所有的资料文件全都恢复正常，让大家在惊叹的同时也产生了巨大的畏惧心里。

    但事实上，蒙小雪知道，在班哲明的心深处，他始终还是一个孩子，有着自己孩子气的一面。或许他确实很聪明，智商很高，在某些领域确实有自己的天分，但是无论是他的行为还是举止却并不健全，他很内向，也很偏执，而学过儿童教育心理学的她也成为唯一不被他排斥的老师。

    小雪一直希望通过悠扬舒适的音乐能让这个xìng格古怪的孩子敞开心扉，能够融入学校这个大集体当中，不再做那些自以为是的举动。

    不过现在看来，似乎她期望在现阶段还需要很长一段时间……

    班哲明看了蒙小雪一眼，然掏出手机，用手机上的音乐按键将刚才蒙小雪弹奏的音乐重复了一遍：“人和人是不一样的，这些我听一遍就记得了！不用再重复！”

    小怡惊讶的瞪大眼睛，天知道，她从小就开始学琴，可刚刚那首曲子蒙老师才谈一遍更别说讲解，他怎么一下全弹出来了？她顿时忘了哭泣，继而用十分崇拜的眼神看着班哲明。

    蒙小雪也有些震惊，而这个时候她的手机嗡嗡震动起来，上面的短信更让她惊讶万分，她飞快的看了一眼班哲明，而对方根本连抬一下眼皮都欠奉，只是埋着头敲击着他小巧的随身电脑。

    【第二章 碰巧遇到的绑架事件】

    小雪的手机上有一条短讯息：我跟你商量的事情，样？

    蒙小雪慌乱

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