因为泽熙的母亲早逝，朱父的工作又几乎没有假期，所以自从泽熙到了上学的年龄后，只要是上学期间，几乎都只有睡觉时间他们家的屋子里才会有人

    午餐，父子俩都是各自解决，只有早餐和晚餐是在一起吃而早餐一般是朱父早起张罗，就是一个简单的番茄蛋面当然也有朱父睡过头的时候，那么那天早上泽熙就只有饿着肚子到学校里去找吃的了

    好在，朱父的工作稳定，爷俩倒是不用的没钱用

    到了晚饭的时候，他们父子俩约定好了的，谁先到家，谁就做饭，而后到家的就给先到家的人打下手由于他们都是一天活动结束了才回家做饭，再加上有时朱父还得在单位上加班，所以他们的晚饭时间几乎会比寻常家庭晚两个小时，不过泽熙却从未抱怨过，反而尽力做好自己的那份活，小小年纪就能帮父亲分邓，做的饭虽然及不上朱父但也有模有样

    因此，当家里多出了泰然这个编外人员后，这特殊的生活慕就出现问题了

    在泽熙上学期间，泰然若是一个人呆在家里，那是完全没办法被照顾到了，所以泰然跟着泽熙去上学可以说是最好的选择

    或许有人会的，泰然也去上学，泽熙难道还能寸步不离的跟在?的身边吗？泽熙和泰然不同年，肯定不能在同一个年级了，就不怕分开久了泰然又来个突然变身？

    其实，在小城镇都会出现上学的孩子人员稀少的情况，有时一个年级要么只有几个学生，要么连一个都没有，这时，学校由于资源所限是不可能每个年级都分开上课的

    颇为幸运，泽熙上学的学堂，低年级全在一个班上课，这样泽熙正好可以不用离开泰然了

    好了，言归正传，泽熙虽然对泰然的记忆力很有信心，但由于泰然现在的特殊情况，所以还是得对?进行入学特训，泽熙不能让泰然的入学考试出现任何的差错

    首先，是重头戏，语文由于并没有全国统一的课本，所以考试的主要内容还是古诗词这个不用说，对于泰然来说完全是小菜一碟，不费吹灰之力就将其全部记住了不过问题在于泰然除了泽熙的问话会回答，其他人的问题从不回答，这可怎么办呢？

    好在泽熙也很是聪明，他想到了应该首先搞懂泰然回答问题的原理，然后再想办法

    将朱父叫过来，朱父问问题，不回答；泽熙问问题，回答；泽熙让泰然回答朱父的问题，朱父再次提问，不回答；泽熙让泰然在十分钟内回答朱父的问题，朱父提问，泰然回答，十分钟后，朱父提问，泰然不回答

    呼，整了半天终于找到了能让泰然回答朱父问题的办法，泽熙整个人累得像刚打了仗一样之后，泽熙继续实验，连小伙伴都被拉来了

    经过大量的验证后，泽熙终于确定了，要想泰然回答别人（除了泽熙自己）的问题，必须给出明确的范围，就是说必须指定某个人（多了不行），还得规定一个精确时间（十分钟，二十分钟，或半个小时，多了也不行，少了也不行）

    被折腾了半天，泽熙终于得出了想要的结果，拿着这份实验报告，泽熙有些哭笑不得，这个泰然还真能折腾人艾这么多限制条件

    不过，泽熙却在心里窃喜，因为这充分证明了他对于泰然来说是特殊的存在

    这一点，就是朱父也眼红不已

    语文特训完毕后，当然是数学了，在小学语文数学一直是主科，其他科目简直难以望其项背

    数学嘛，说白了，在小学阶段也就主要是加减乘除，入学考试的话，大约只要掌握加减法就行了

    不过在泽熙教了泰然一部分加减法后，他便已然改变了原来的计划

    原来泰然现在根本不会计算，只能单纯的记录而已，加减法的公式法则这些讲了等于白讲，还不如让泰然全部死记下来，