暖还寒时候，最难将息……”

    轻声慢吟，语调婉转，千古第一才女的词句慢慢流入每个人的耳中，如小池流水，钻入每个人的心田。

    众人几乎立刻感受到了黎菲滢语气中的那丝凄苦，陆松心中讶异，似乎没想到一个十八岁的女生，竟然将李清照作诗时凄苦孤寂的意味完全诠释了出来。

    嗅着语气中淡淡的愁绪，陆松感觉自己仿佛进入了另一个世界。

    “三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？”

    声音突然转强，可是凄苦哀愁的心绪却越发沉重，陆松仿佛能感受到一个孤独冷寂的女子，坐在漆黑的夜里，船上，只有一支烛光，而周围，都是在水波中漫漫漂浮的芦苇。

    词句如酒液入喉，胃里刚刚传来暖意，陡忽一阵秋风吹过，从皮肤到内心，一体寒凉，一个人独自飘零的意境完全浮现在脑海中。

    “雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得……”

    一首诗念完，陆松犹自深深陷入那种凄凉的意境中不能自拔，而此刻，学生们却发现，黎菲滢早已泪流满面……

    孤单、寂寞、伤心、难耐、愁苦、悲伤、冷凄，这首诗仿佛就是给黎菲滢写的，在受到伤害，担惊受怕难以自拔的无数个夜晚，黎菲滢像一只遍体鳞伤的小鹿，无依无靠，卧在天寒地冻的草原之中，忍受着常人所不能体会的绝望。

    可是，在念到最后一段话，最后一段话中“愁”字的时候，黎菲滢的语气却并不哀愁。

    因为，在孤寂寒冷的草原中，终于有个人走过来，亲手为她盖上了一条毯子。

    阵阵暖意从毯子上传来，受伤的小鹿不禁抬头仰望。

    眼中的那个人，那双让人温暖的眼睛，仿佛可以治愈她的遍体鳞伤。

    从此以后，只要和他在一起，看到他

    她，便不再觉得彷徨。

    黎菲滢当着同学的面，哭得梨花带雨，泣不成声。

    除了陆松，所有人的心里都满是疑惑，不知道究竟发生了什么事情。

    是她读诗读得伤心吗？

    好像不是，因为这首诗上节课就学过了，要是这节课再伤心，反shè弧似乎太长了。

    而且，即使老陆始终致力于让他们进入每篇课文，每首诗的意境，理解其精髓，可是在应试教育的影响下，还是不得不把每个字，每个词拆出来，把意思讲给他们听。

    这是老陆的无奈，因为，将诗句掰开了，揉碎了，搞得魂魄消散，是他极为不愿意做的事情。

    这无异于焚琴煮鹤，可是，为了成绩，他还是要给大家讲明白。这也不是完全没有好处，如周可等一些文学功底浅薄的学生，可以在拆解中得到极大益处，让他们能真正理解，而不至于不小心理解错了。

    在这样一种情境之下，黎菲滢竟然读诗读到哭，却是谁也无法理解的事情。

    陆松不禁觉得眼皮有些沉重，也不知道是今天起得太早，还是被黎菲滢的意境感染。

    揉了揉眼睛，陆松淡淡说道：“这几天，也许，我们之中会有一位学生离开……”

    听到这里，下面顿时变得有些嘈杂。

    众人私下议论纷纷，是谁要走啊？怎么之前一点消息都没听到呢？

    老陆还没滚蛋，同学反倒要走一个，这不就等于临阵斩将吗太不吉利了！

    从高一升到高二，他们一直是这些人，从没有人来，也从没有人走，可是，终究有人要走了吗？

    会不会是嫌同学太闹，想换个环境学习？

    不会吧，死亡之班的人可都是一个河里的泥鳅，跑到别的