玄黄，宇宙洪荒。”

    “日月盈昃，辰宿列张……”

    私塾左首的大屋子里，四十六个虎头虎脑的小孩子在秦老先生‘秦书知’的带领下正摇头晃脑的读着《千字文》，只是这些摇头晃脑的孩子中间，有几个长得特别高大的孩子看似认真朗读，却是在背着先生说小话。

    “小龙，先生真的要走了？”

    “嗯，这是最后一堂课，不过先生走了也好。”

    “对，走得好，这老东西我早就看他不顺眼了。”

    秦虎、秦龙、秦启谈论的先生正是现在带领他们读《千字文》的秦书知老先生，秦书知是秦家寨数十年的老教书先生，一向负责给孩子识字启蒙，秦家乐字辈，盛字辈大部份都是由他启蒙的。

    当然，秦老先生的教书方法很简洁有效，那就是只带你们朗读，一上课就是跟着他朗诵课文一直到下课，从不讲解，也用不着布置作业。

    可秦书知名声很大，特别是严厉的名声，五六岁的小孩子不懂事，动不动就哭闹，很难带的，秦家寨别的老先生没办法，可秦书知有。

    棍棒底下出好汉，他的办法只有一个——‘打’。

    哭闹，打！

    不听话，打！

    听话，动作慢了，打！

    心情不好，看你不顺眼，照打！

    ……

    总之，秦书知老先生从不跟小孩子讲道理，五岁的小屁孩懂什么道理？一个字也不讲，讲了也白讲，反而夹杂不清，他只有命令，不听就打，甚至有时命令也没有，就是看你不顺眼，啪的一下竹板抽下来，打了也从不讲原因。

    在这种毫无原则的打板子之下，整个私塾的小孩对秦书知老先生是畏之如虎。

    可这，在秦家寨看来就是老先生有本领——秦家出的子弟，要的就是狠，对敌狠，对自己也要狠，还怕几顿打？何况秦家很多好汉像秦乐刀、秦乐金，秦乐红都是秦老先生门下启蒙的，这就证明他的方法很好。

    而且作为一个武者，秦书知打起小孩子来，绝对是疼痛入骨却不伤筋骨，因此在他的门下学习，谁敢在他面前放肆。

    可今天，课堂上秦龙、秦虎、秦启却敢偷偷说小话，原因只有一个。

    “还是小朝厉害。”

    “嗯，都能把先生给赶走，我小虎以后就服他了。”

    ……

    秦书知老先生的离开只有一个原因——就是三个孩子座位后面，最后一排角落里端坐着的小秦朝，别的孩子读书时是摇头晃脑，小秦朝却是不断点头，而且有一下没一下的，偶尔嘴角还流着口水。

    没错，他现在正在打瞌睡。

    第十四章讲故事的人

    大理接受的是汉文化，私塾教的正是繁体汉字，而秦朝也认识繁体字，重生之后，若只是简单识字，秦朝根本就用不着上学。

    可秦朝也知道，表现聪明一点无可厚非，可不学而知那就有些过了。

    更何况，在这社会，仅仅识字也等于是文盲，只有能写诗作词，写得古文策论才是真正的文化人。

    当然别的小孩只是盲然的跟着老师朗读识字，秦朝却是装装样子，过了几天就说自己学会了，然后……然后就挨打了。

    挨打！

    笑话，在秦书知门下的学童，谁没挨过打？

    秦朝再懂事，再认真听话，也同样少不了每天几顿打，可这一次，秦朝却发飙了。

    “这小王八蛋……”

    秦书知瞥了一眼秦朝，他自然看出秦朝虽然坐得端端正正的，可脑袋正一点一点，流着口水打瞌睡，不过秦书知没说话。

    “秦乐刀虽然横，可终究是个人，怎么生出这么个疯子！”

    秦