父母总是按各自的意愿，各自的方式教育自己的孩子。父母是一本书，从孩子出生的第一天起，就供他们阅读，引领他们走向人生。父母是引路者，自己有怎样的世界观，很可能孩子就有怎样的世界观，而不同的世界观，正是不同世界，不同人生的入场券。

    我的世界观是积极的，乐观的，但是我自己的人生道路并没有把握好。带着一种深深的痛悔，我把希望寄托到儿子身上。

    我只读过一年高中，辍学后，父母为了让我有一种文凭，将来能应付最起码的跳出农门的希望，托人向学校索要了一张高中毕业证书。祖辈农民的爷爷、nǎinǎi、父亲、母亲，深知没有文化的苦楚，把希望寄托在我身上，但我却辜负了他们，最终还是回到了父母身边，随他们承受“汗滴禾下土”的滋味。

    当年我不懂得命运的残酷，不理解他们的苦心，当我自己成家立业，有了自己的孩子之后，才有了深切的感受，有了改变命运的强烈愿望。

    儿子让我看到了希望。

    或许是带着一种补偿心理，自己童年失去的，要从自己孩子身上补回来。要让他上大学，成名成家，让他彻底摆脱我们祖祖辈辈改变不了的命运。带着这种心态和信念，我对孩子不仅充满希望，而且付出心血。

    “锄禾日当午，汗滴禾下土”这首诗，诗名叫《悯农》，很多人都背过。但坐在凉爽的书桌前读这首诗，和真正在烈日下挥汗如雨的感觉是不一样的。我们只是站在旁人的角度去“悯”，只有那些真正生活在艰辛中的人，才会有改变命运的强烈愿望。因为命运是他们自己的，一切都得自己承受。

    鲁稚

    3、爱是最好的生长素

    就我们夫妻的文化水平而言，她初中只读了二年，我高中只读了一年，二十六个字母都认不全；从遗传因素来看，我们祖辈农民，记忆中没有一个前辈在“文化”方面令我们骄傲。我们不占优势。但生命像一棵小树，从地底积聚力量，他还是蓬勃地长起来了。

    孩子的母亲xìng格内向，像和风细雨滋润着孩子。作为父亲的我则总是热心于保持与孩子的jiāo互作用，把自己与孩子焊接起来。

    从孩子出生的那一天起就把他当成一个大孩子，和他聊天，陪他说话，满月后，一次又一次抱着他走向户外，一望无际的原野，还有老农、老牛，以及天空中偶尔掠过的燕子……在无比的惬意中，儿子开始耳濡目染。

    整整一个夏天的知了聒噪，吵得大人们烦躁不堪，但对孩子来说，却是那样新奇。自然界的一切都有声有色，夏天渐渐远去，玉簪香气飘来，夜间忽然有了清亮的鸣叫，那是蟋蟀！秋天又来了。我知道孩子喜欢自然环境中蟋蟀的歌声，那是天籁之音，充满了悠扬和喜悦。从他的眼神里，看得出对周围世界的好奇，对大自然的情有独钟。

    感觉是人们认识世界和自我的开端，是人类一切心理活动的基础。据现代心理科学研究，从外部世界进入大脑的信息，大约有85%来自眼睛。寒风料峭之后，大地铺上了银装。冬天来了，感受了一年四季草木盛衰，孩子也一天天地长大。

    和孩子相处是一种愉快的精神体验。俗话说：“老儿子，大孙子，老太太的命根子。”重男轻女的思想在农村是根深蒂固的。nǎinǎi的感情很外露，王京的降生改变了她的生活，她对王京“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，那份爱惜跟许多农村老太太并无两样。每次见到孩子就爱不释手，紧紧地抱在怀里，在脸上轻轻地咬上一口。

    记得我小时候，每年冬天，母亲怕我挨冻，给我做的棉袄太厚，以至于就像穿了一身宇航服，走路都迈不开腿，跑着玩着时反而因为出汗而导致感冒。但我还是喜欢母亲这样的爱。这种爱体现在王京身上，也像当年