思索自己的“过错”。这一思索还真找出了原因，可不，孩子学习紧，心里正烦，这个时候家长去“说教”，孩子不持逆反心理才怪。如果“说教”的艺术不高，孩子就更不买账，对家长吼几声也很正常。原因找到了，他就主动诚恳地向孩子“认错”，对孩子检讨说：“刚才是爸爸不对，你们正在学习，爸爸在一边里嗦，影响了你们的学习，对不起，爸爸一定改正。”这样一检讨，两个儿子反而不好意思了，这时他再乘机进行“说教”，孩子们反而能认真听了。还有的时候，的确是孩子做错了事，但考虑到用一般的批评方式已不起作用，还可能影响学习，产生消极效果。这时，他就干脆把“错”揽到自己身上，对孩子们“检讨”说：“虽然你们做得不对，但错在爸身上，是爸平时没有关照、教育好你们，是家长失职。

    要怪只能怪爸的水平不高，没有尽责，你们就安心学习吧！“孩子们都不是笨蛋，还能听不出父母的意思？见父母的态度诚恳，便也从心里检讨自己的错误。这种方式有时比直接批评效果更好。

    下面，我们将库金会平时写给儿子的检讨信收集几篇，看看他的“检讨”艺术，或许能给大家一点启发和借鉴。

    博飞：

    今天的话题前提是：假如一切都是我的错。爸爸在与你的争论中，假如都错了。

    但是你和你弟在十堰家中分别只有100多天和二年多一点。也就是说，你们马上就要离开父母走向世界了！你们目前严格来说，是在做十堰的客人！你们是客人呀！你作为一位客人，也是父母身边的客人。

    第十六章

    你想过吗？1．你作为父母的客人，就应该像个客人的样子；2．是你母亲一把屎一把尿把你拉扯大；3．是父母在十几年的几千个早晨唤你起床上学，晚上给你盖被子；4．是父母在1000多个日子里奔跑于市一中送饭；5．是父亲为了你们有一个好的学习环境，对你们老师、对租房房东赔笑脸，低三下四维护关系；6．是父母不厌其烦地对你们絮絮叨叨地教育（虽然得不到你们的理解），呵护你；7

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