子把自己的脚踩到石头上残存的“天狗”大脚印里，比量比量大小；有的孩子围绕在水池周围向正在划小船的人们问安；也有的孩子借着坟墓四周那乌黑光滑的油石板在玩踢石头跳方格的游戏。特别是第一次来散步的豆豆，简直兴奋极了，每看到一样新鲜东西都要一次又一次喊出声来。

    春日的阳光已经开始西斜。老师对大家说：

    “我们回去吧！”

    大家又挨在一起顺着菜花和樱树之间的小路朝学校走去。

    这种散步，对于孩子们来说，表面上好象是自由游戏的时间，实际上却学到了宝贵的理科、历史和生物学的知识。而这一切又正是在不知不觉中学到的。豆豆已经完全和大家jiāo上了朋友，觉得好象和大家老早就在一起了似的。因此，在回去的路上她朝大家大声地说：

    “明天还散步吧！”

    大家又蹦又跳地说：

    “好，就这么办！”

    蝴蝶还一直在忙个不停，到处都能听到鸟儿的歌声。豆豆的心简直高兴到了极点。

    豆豆在一切都真正令人感到新奇的巴学园送走了一天又一天。

    豆豆仍旧每天早晨都迫不及待地希望早点到学校去。而且每天一从学校回来就对洛克和爸爸妈妈说个不停，什么“今天在学校里干了件什么事多么有趣”啦，什么“又大吃了一惊”啦，等等，(奇*书*网^.^整*理*提*供)听完这些妈妈总是说她：

    “有话等一会儿再说，先吃点点心吧，怎么样？”

    象这种情况，几乎天天如此，不管豆豆对学校熟悉到了什么程度，回到家来她好象总有说不完的话。

    妈妈倒是从心眼里感到高兴，她想：

    “不管怎么说，孩子有这么多话要讲，总还是难得的呀！”

    4

    有一天，豆豆坐在上学去的电车里突然想到了一件事：

    “哎呀！巴学园还应该有校歌呀？”

    想到这里，豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。到了下一站，车门打开时，有一位正要上车的阿姨看到有个小女孩站在门口摆出一副立即就要跑出去的架势，还以为她要下车呢，可她却根本没有动，这才一边上车一边说：

    “你这是干什么哪？”

    因为早已做好了准备，所以电车一到站，豆豆下车的速度是可想而知的。年轻的男售票员还没等车停稳就以潇洒的姿势把一条腿跨到了站台上，一边下车一边吆喝着：

    “自由冈！请下车的乘客……”

    [奇]还没等他喊完，豆豆的身影早已从检票口消失了。

    [书]跑到学校，一进教室，豆豆就向先来的山内泰二同学问道：

    [网]“哎，阿泰，这学校有校歌吗？”

    爱好物理的阿泰以颇为深思熟虑的口吻答道：

    “好象没有吧？”

    “唔————”

    豆豆略做出郑重其事的样子应了一声，又说：

    “我想还是有个好。以前那所学校就有一首，可棒啦！”

    说着就放开嗓门唱了起来：

    “洗足池水虽然浅，却能深深打动伟人心。”

    这是原来那所学校的校歌。对于小学一年级的学生来说，这歌词尽管很难理解，只能略微明白一点点，但豆豆还是记得很牢。（尽管只记住了这么一句话。）

    听豆豆唱完，泰二轻轻挠了两下脑袋，好象有点佩服似的“唔——”了一声。

    这时，其他同学也都来了，对于豆豆唱的难懂的歌词，都现出一副尊敬和憧憬的神态，口里都“晤——”