孙皓：“你和芊芊是好朋友吗？”“当然是啊！”孙皓回答妈妈。“好朋友就应该互相学习，你看芊芊多爱干净，总是把自己的东西收拾得整整齐齐，你能做到吗？如果你做不到，芊芊可能就不会和你做好朋友喽。”

    后来，孙皓果然改掉了乱扔东西的坏习惯，自己的东西也收拾得整齐多了。

    从上面的两个案例可知：赏识和尊重孩子，应该支持孩子的社会jiāo往、尊重孩子的朋友，这样不仅可以让孩子感觉到父母对他的尊重而更加信赖父母，而且还可以促进孩子之间的友谊和jiāo往，促使他们互相帮助、互相学习。

    尊重孩子的朋友对孩子的成长有诸多好处：

    首先，可以通过赏识孩子朋友的优点，让孩子在与孩子的jiāo往中主动学习，克服自己的缺点。

    其次，尊重孩子的朋友，鼓励孩子与孩子们jiāo往，可以培养孩子的社会适应和jiāo际能力。

    在孩子的游戏中，常常通过“手心、手背”的方法决定由谁“当皇帝”、“当大将”、“当解放军”、“当坏蛋”……这是一种简单的机会均等的民主手段，却可以培养孩子“少数服从多数”的民主思想。孩子常在一起玩儿“过家家”的游戏，扮演不同的角色，演绎家庭生活中的各种事件，买菜、做饭、睡觉、扫地以及娶媳fù、走亲戚等等。这是chéng rén社会现象在孩子社会中的折shè，孩子在“过家家”中了解了很多社会知识，也锻炼了初步社jiāo能力。

    最后，鼓励孩子在与孩子的jiāo往中培养群体意识，可以克服孩子过强的个体意识。朋友之间的群体生活可以克服孩子以自我为中心的毛病，让他们遵从群体活动规则，认识到每个人的权利和义务。如果只顾自己，就会受到朋友们的排斥，其他孩子就会看不起他，不跟他玩儿，将会促使孩子最终向群体规范“投降”。“合群”是人的重要品质和能力，这是父母无法口授给孩子的。

    因此，父母应该鼓励孩子jiāo朋友，当孩子有了朋友之后，应该通过赏识和尊重，促进孩子之间的jiāo往。

    如果孩子已经jiāo上了朋友，父母要及时给予肯定，比如对孩子说：“真高兴你有了自己的朋友，听说你的朋友很棒，你们应该互相关心，互相帮助。”或者说：“听说你jiāo的朋友很出色，我很想见见他，你看可以吗？”

    如果孩子还没有朋友，则应积极帮孩子寻找。比如鼓励孩子与家附近的孩子一起玩，与同事或同学的孩子一起玩。并适时和孩子讨论他们jiāo往的情况，帮助孩子分析并做出选择。

    另外，要欢迎孩子的朋友到家里来。把孩子的朋友当成自己的朋友一样，采取热情欢迎的态度。当孩子来家里时，父母应该说：“我们家来朋友啦，欢迎欢迎。”或者“真高兴我的孩子有你这样的朋友，你们能来太好了！”而且要鼓励孩子认真接待，让孩子的朋友感觉到你对他们的支持和赏识。

    对于孩子和朋友的jiāo往，父母也不能听之任之，使孩子陷入不当的jiāo际圈。而是要充分利用他们喜欢jiāo往的心理，因势利导，正确地引导和帮助他们建立纯真的友谊。

    父母不能因噎废食，还是要让孩子积极参加各项有益的活动的，但必须得让他们知道哪些朋友是不该jiāo的。如果你对孩子的朋友某个方面很不满意，就应该当着孩子的面严肃地说出来。当孩子冲着你转眼珠暗示别说时，你不必大喊大叫，而应坚持以清晰、严肃的态度告诉他，哪些行为是不被你所赞成的。

    怎样才能做好引导孩子jiāo到好朋友，并且尊重孩子的朋友呢？那么，你不妨按照下面的方法来做做看。

    让孩子学会选择朋友

    父母要有意识地帮助孩