给何老师时，无论工作多忙，何老师都会帮她修改，然后再在电话中帮她理清思路。如果是我修改，女儿往往会不服气，经常会与我争辩，因为我是金融专业的门外人。然而，何老师广博的专业知识和精辟的分析解释，使女儿对他的修改心悦诚服。

    获得ＰＭＦ项目面试机会时，女儿用电话通知我。我提醒她告诉何老师。没想到她早已把这个喜讯传过去了。何老师听到这个消息后像我一样激动。因为我们知道，ＵＢＣ大学有３万多本科生，任何一个专业的学生都可以竞争ＰＭＦ项目有限的五六个名额。女儿能够获得面试机会，就说明她已经闯过了第一关。何老师鼓励女儿要再加一把力，闯过面试关。他也向女儿表示会尽全力帮助她进行准备。

    为了在面试中处于主动地位，女儿把面试中有可能会被问到的题目一一写下来，再把自己设想的答案用电子邮件的方式传给何老师，然后以电话的方式和他一起讨论。那时候，女儿对世界资本市场的了解还很肤浅，何老师从全球经济形势，北美股市走向到投资策略的选择，以及公司业绩的评估等诸多方面，给她补课，使她的思路变得清晰，心胸变得开阔，眼界变得悠远。

    用女儿自己的话说，何老师是她的恩师。在进入专业学习以前，是这位恩师使她提前掌握了金融投资的基本知识，为她拨去了理解金融专业的雾纱，看到了从事投资事业的前景。也是何老师给了她闯过ＰＭＦ投资组合管理基金项目面试难关的勇气和自信。

    找到自己的“生活教练”

    进入ＰＭＦ投资组合管理基金项目以后，女儿有了十几位专业投资顾问作为她的导师。但是，遇到问题她还是愿意向何老师请教。渐渐的何老师成了女儿的“生活教练”。女儿向何老师请教的范围，从金融专业扩展到就业取向；又从职业生涯的规划讨论到成功素质的培养；进而还从事业发展方向扩展到对于价值观、人生观和世界观的探讨。

    每次女儿在专业发展上做出重大决策之前，都会向何老师请教。每当女儿获得了实习和工作机会时，她也会马上告诉何老师。他们是师生，但是由于不住在一个城市，很少有见面的机会。所以每次何老师到温哥华出差，他们无论多忙都会争取见上一面，或在一起吃上一顿饭。

    有一次，吃完午餐还有一些时间，他们决定到漂亮的基茨蓝诺海滩散步。面对眼前无与lún比的天然美景，他们轻松自在地谈论温哥华的魅力，享受轻风吹来的一阵阵大海特有的清香。这时何老师也谈起了女儿的未来。他强调，当今社会竞争激烈，纵观各行各业的成功者，他们的xìng格可能不尽相同，但是成功的经验却大致相同。他们中大多数人对自己的事业有明智的选择，对自己的职业生涯有完整的规划。这就使得他们心中有明确的志向和目标，不但能够专注精力，也能充分发挥自身的优势，进而在事业上不断获得成功。何老师嘱咐女儿，要在金融界大有发展就一定要尽快通过ＣＦＡ特许金融分析师的考试。进入投资银行以后，要一步一步扎扎实实地干，把基础打好。当今世界不是一个人可以单qiāng匹马闯天下的时代，因此一定要在做好工作的同时，注意把人际关系搞好。

    他们边散步边聊天，既是师生又像朋友。女儿对我说过，她把何老师当做自己的“大朋友”，事业上和生活中有什么分析不透的问题，她首先想到的是向何老师请教。如果在同龄人当中，她还算比较成熟的话，那多一半要归功于何老师这位谋士的指导。

    这次jiāo谈之后，女儿马上给我打电话。从电话中我可以感觉到女儿是十分兴奋的。她对我说，今天何老师来温哥华，他们一起到海边散步了。何老师说，一个人做出职业选择、进行职业规划，实际上反映了这个人对生活的态度和追求。如果她的职业期许是一个有挑战、有