维模式相平行，西方开放的教育体制和宽松的成长环境，也孕育了女儿的成功素质。她１０岁时，从北京来到加拿大，在温哥华继续接受小学、中学和大学教育。１３岁时，在学校做了写家史和规划人生项目之后，开始思考自己的理想和志向。１５岁时，社会学习课上的模拟投资项目激发了她对股票投资的浓厚兴趣，立志从事金融投资事业。由于少年立志和多方面的准备，她在１９岁的时候成功跨入北美金融投资业，成为基金经理，获得为布列颠哥lún比亚大学cāo控和管理３００多万美元（相当于２０００多万元人民币）在国际资本市场上进行投资的机会。２０岁的时候，就成功进入在加拿大资产跃居第二的道明银行，成为著名投资专家、该银行资产管理公司董事副总裁的暑期投资助手。２１岁时，就任道明银行证券公司的暑期投资分析师。２２岁大学毕业时，受聘于道明银行多lún多总部，成为投资银行家。２３岁时，即已参与并承担了该行以８５亿美元成功收购美国东部著名商业银行ＣＢＨ等多起公司收购案。

    应该说，家长的教育理念和孩子们从小所处的生活环境，以及他们在小学和中学所受的教育，对他们将来的成长有至关重要的影响。而学生本人在大学里所选择的专业、所从事的各种课外活动、所接触的人和所jiāo的朋友以及他们所读的各种书籍，又直接影响着他们的价值观、人生观和世界观的形成，决定着他们毕业后的事业发展方向。对此，我有许多体会。作为一名教育工作者，我感觉有义务把这些体会写出来，和大家一起分享。

    在家庭教育方面，我认为，父母亲应该设法成为孩子的朋友，没有必要和儿女摆架子。只有建立了朋友关系，在孩子成长的过程当中，父母亲才能去分享儿女进步的喜悦，去分担他们遇到挫折时的烦恼，去鼓励他们过一种健康、快乐、自信、向上的生活。

    最重要的是，父母亲应该知道什么是自己孩子最珍爱的，主动和孩子们进行jiāo流，尽量争取倾听他们的心声，因为从那些声音里面，我们可以体察到孩子们的喜怒哀乐，感受到他们成长的步伐。这样，当孩子成长到一定年龄，离家奔前程的时候，我们做父母的不会因此感到孤单，反而会发现自己又多了一个可以jiāo心的朋友。因为孩子们会继续向我们倾诉心声，这样做已经成为了他们的习惯。而我们也在倾听孩子们心声的过程中，享受到无与lún比的天lún之乐。

    本书中有好多话是专门讲给天下父母亲听的。我知道，他们和我一样，以父母亲独特的方式，爱抚着自己的孩子，教导着自己的孩子。这本书是我从母亲的角度近距离观察女儿，对她的成长过程进行的详细记录。那里面斟满了我的母爱，也渗透了我的教育观，还体现了东西方教子观点的激烈碰撞。我把这些毫无保留地写出来，真心希望读者从我培养女儿的经历中悟出些有用的道理。

    除了家庭教育以外，女儿的成长与成熟更多的是受到了学校教育与社会环境的巨大影响。因此，本书所讲的许多故事是对这种影响的描述与分析。

    从女儿在加拿大读小学、中学、大学和在金融界立足的成长经历中，读者可以体会到中外教育制度、就业体制，特别是在招聘新手上的差别，以及东西方社会文化、思想观念与思维方法上的不同，取各自之长，避各自之短。

    在本书中，我并没有从理论上对这方面的内容展开论述，而是把女儿经历的一个个活生生的故事直接讲出来。因为，我相信，这些故事的细节，对于那些渴望了解西方教育与就业体制和社会文化特征的家长、教师、学生以及想出国留学和进入国际知名机构发展的年轻人，都会有一定的借鉴作用。

    面试中的智慧

    那是在女儿刚上大学二年级的时候，为了跨入北美金融投资业，成