我现在可以说是内外jiāo困，我觉得我这个被推波助澜弄成的代校长都“难逃法网”了。可就在我认为这事平安过渡成功的时候，节在这时候生枝了。骨折孩子的母亲找到了学校，我招呼到办公室坐下了，随口问道：“孩子最近怎么样？”

    她没有回答我的问题，倒是问我：“我想找亮亮的数学老师。”

    我说：“什么事你说了我可以转达，现在正上课呢。”

    “数学老师平时给娃测验的卷子从来不看。亮亮数学成绩本来不错，这学期一落千丈。那个老师就教不成书，我恳求学校把那个老师换了。”

    “你反映的这个问题我一定会跟他谈，一定让他把孩子抓紧。但他一直是高年级数学老师，换了其他人可能还不如他。再说，上边对各学校的老师也是合理调配的，这个嘛，希望你谅解。”

    “反正他不行，教书不行，人也不行。亮亮住院，你来看，班主任来看，不相干的人都来看，他代数学的老师为什么不来转一下，看看孩子呢？”

    “谁来看孩子是我安排的，我们平时工作也忙。孩子好了，比啥都好。”

    “我知道你们工作忙，可对方孩子的nǎinǎi也没来看孩子一眼。你代表学校给对方说说，不要以为我好说话。”

    “这次你们双方家长都很好，学校里的老师都这么说呢。我还是那句话，只要孩子好了，比啥都好。”

    “对方看孩子回来了，就不闻不问了。孩子骨头折了，不大鱼大ròu地补，恢复不了怎么办？我本来还能出去挣一点，耽搁这么多日子，谁补偿呀？”

    “这事我给对方说说，但你还是要谅解，孩子都是玩呢，谁都不想出事。孩子到了学校，又会玩在一起的。都是同学，也不能让孩子从小心里有个疤。就算大人计较，孩子也不会计较。”

    “这个我知道，孩子耽搁了这么长时间的学习，最后，我希望老师能把孩子落下的课补上。”

    “这个行，你不说我们也会做的。”

    “那好，我走了，这些事，希望你能重视。”

    “行，我知道了。”

    送走家长，我一头雾水。亮亮的母亲东一耙子西一棒子，敲得我晕头转向，浑身汗涔涔的，像是刚从前线火拼回来似的。本来是松了口气，这下，弦又给绷紧了。她提出的一股脑辣手的问题让我感到是蓄谋已久。是孩子

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