督，节制水路诸军，著迅速前往湖北督剿。”

    “我们和袁项城关系不错，是吧？”孙元起眼睛一亮，若有所思地问道。

    “嗯，不错。”杨度不知道孙元起想说什么。

    孙元起抚手说道：“皙子，我们现在能不能给袁项城写封私信，让他进攻武昌的时候不要破坏湖北高等工业学堂、两湖师范学堂这些学校？”

    “……”杨度立马满头黑线。

    孙元起又说：“如果不太方便，那让莉莉丝、托尼等人以美国侨民身份，在各学校重点区域设立中立区，是不是可以避免炮火损毁？”

    杨度再也忍不住了：“百熙，现在你是四川总督，不是湖北提学使！”

    “可我还是学务大臣啊！”孙元起反驳道。

    杨度被话噎得直翻白眼。

    见杨度有暴走的迹象，孙元起赶紧识转移话题：“对了，袁项城出山，对四川有何影响？我们该如何应对？”

    杨度知道现在不是发飙的时候，只好暂时咽下这口恶气：“为防止北洋军南下造成革命党入川，我们现在应该立即挥师西进，尽快越过秦岭，占据汉中、嘉陵、剑阁、巴中、阆中等川北要地。”

    “可学生才刚刚参军，还没进行什么军事训练；而自吉林南下的600余人则车马劳顿，不堪远途跋涉。现在我们手头无兵可用啊！”孙元起双手一摊，无奈地说。

    正好此时赵景行闻讯赶来，闻言答道：“先生，我们先期到达的350人已经休息数日，可以作为前军先行一步，为后续部队侦查地形、打探情报。第二批到达的官兵休息数日再动身，他们出发时从学生里面挑选一批素质好的随同前进，一边行军一边训练，不失为两全其美的法子。至于其他学生则留在洛阳，由第三批南下的老兵训练，训练好一拨就送走一拨。如此一来，既保证部队士兵的质量，又可以不耽误入川。”

    孙元起有些疑惑：“这不就是添油战术吗？添油战术不是兵家大忌么？”

    “嗯？”赵景行没听懂。

    孙元起瞪眼望着赵景行，深深怀疑他在陆军士官学校那几年是不是天天沉湎于日本的花街柳巷：“所谓添油战术，就是使用小股部队逐次攻击，好比是给油灯添油，一次不够、再加点，还不够、再加点。次次不够，次次添加，最终只是无谓的损失兵力。”

    严格地说，添油战术并不是军事术语，赵景行不知道很正常。孙元起也不知从哪里道听途说知道了这个名词，还以为是行话，很得瑟地用了出来，结果遭遇了冷场。所以说，当老师不怕学生全知道，也不怕学生一点都不知道，最怕是一知半解。这种学生一听就懂、一看就会、一做就错，教都没法教。

    好在“添油战术”这个理论并不深奥，赵景行听过解释就已经明白：“如果在战争爆发初期，指挥官对敌情掌握不足或错误判读战略态势，导致在第一波次战斗中投入的兵力不足以达成战略战术目的，同时又遭遇到敌人猛烈反击而蒙受巨大损失并且难以撤离战场。指挥官因为急于达成战争目标而在预备力量没有充分集结和有效整合之前就投入战场，导致出现与第一波次进攻相同的结果。这种添油战术确实是兵家大忌。但对此次入川来说，添油战术却不失为一条绝妙好计！”

    “哦？”

    赵景行分析道：“诗人李白在《蜀道难》中说过，‘蜀道之难，难于上青天’、‘剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开’，足见入川道路狭窄险峻、迂回曲折。由于这种地形限制，即便我们有千军万马，也不能一次性展开。现在四川一片混战，如果我们大军压境，乱党在恐惧之下可能会抱成一团，事先占据入川的重要关隘，我们只能被迫使用‘添油战术’，将大部队分解成小单位，逐一投入战场，确实会造成重大损失。但如果