情况。陈封依然说了之前对刘玲说的那一套。校长一听和刘玲说的一样，深信不疑。校长说对于班级教学事宜，他已经安排妥当，让陈封不要牵挂，安心养伤，有事电话联系就行了。

    校长和陈封也是一个村的，知道陈封家庭情况，就问他谁来照顾的。陈封指着赵叔，说了情况。校长这才明白，于是跟赵叔说：“老赵啊，你不知道，这孩子父母都不在了，连个兄弟姐妹也没有”

    “校长，别说这个。”

    陈封没想到校长会跟赵叔讲这些，连忙阻止，可是主要内容已经出来了。

    校长知道陈封不愿意讲自己的身世，但见陈封此时孤苦伶仃，无依无靠，悲悯之感油然而生，他是情不自禁说出来的。

    “不怕，别人知道有什么”校长并不在意陈封的阻止，接着说，“老赵，还烦你细心些，这孩子不容易啊”

    赵叔这时才明白为什么至今不见陈封的父母来。当时刘玲找到他时，只说没有人照顾，自己虽说奇怪，却并没细问，后来陈封说父母来不了，他就更奇怪了，心想父母能有多忙，儿子伤成这样子都不来呢原来是这样。赵叔心中对陈封产生了同情。

    “一定一定，你放心，我一定会照顾好他的，这也是应当的。”赵叔诚恳地说。

    校长呆了一会儿就走了。学校里事儿多，校长不在，等于群龙无首，容易出乱子的。

    第十八节暗送祝福本章字数：3292　最新更新时间：2015030708：26：140

    校长走后，赵叔想问陈封关于他父母更细的情况，但陈封支支吾吾，顾左右而言他。

    赵叔见陈封不想说，也就算了，心想：这孩子越是嘴上不说，心里肯定就越苦，唉，歌里都唱“有妈的孩子是块宝”，是啊，儿行千里母担忧，儿是娘的心头肉，无论多大，有妈就有人疼，就有人念着c焦着。

    陈封又闭上了眼睛，静静地，任耳边响着这个小县城的生活交响曲。

    现在他想起了陶渊明的一首诗来：结庐在人境，而无车马喧。问君何能而，心远地自偏。

    在这喧嚣纷繁的城市，心静自然无声。可现在的人，有多少还能保持心静呢又有多少人愿意停下来静一静呢或许只有在生病时才能做到，而有的人甚至生病住院了，也未必肯或未必能静下来。

    在陈封看来，心远就是要让内心远离各种，无欲则静，静则智明。陶渊明的心是要远离权力，而他的心要远离什么呢要远离。他想在怀念和虚幻中与杨欣相爱而终此一生，害怕自己以前孤单而清静的生活被打断。所以，他竭力压抑自己的他认为不该有的。

    现在，他觉得自己应该趁此机会，正好静一静，让思绪停止，让心情沉淀，让灵魂回归，让生命抖落所有的附着物，轻松地行走在流淌的时间里，像小鱼一样自由自在，无拘无束，或让自己像一棵树根草那样，生而无声无息，无情无思，甚至像一块石头那样，有形而无神，静处于天地之间。

    陈封尝试着想像。他想像自己是一条鱼，不行，鱼太活泼，还是能牵着思维东游西荡；想像自己是一棵树，也不行，树在风中还会动，树动，自己的思维就跟着动；想像自己是一块石头，嗯，好一些了。

    陈封静下来了，心跳放缓，呼吸平长，耳边的杂响消失了，脑海中窜跳的影像也没有了，只有一块大石头。

    可是这样的心境并没有保持多久。当他把所有的意念都集中在了那块大石头上时，那石头却越来越大，就像气球一样不断膨胀，同时中间也越来越亮，渐渐地竟发出光来，而光芒之中，竟出现了一个长发飘飘的女孩，对着他微笑。

    “欣欣”

    陈封惊叫了一声，睁开了眼睛，可是一切又都消失了。

    赵叔在看电视，并