着说出的，大概只有经过她前面的唐月和坐在第一排的几个同学听得见。但她这句话，显然已经违反的作为老师的职业操守，甚至已经是变成纯私人的情绪发泄了。唐月在班里什么样子，她自己和班里同学自然心知肚明，所以老师的话自然就算是侮辱了。但她也没有说什么，只是抬头看了眼她。对上了唐月的眼神，冷冷的，班主任闭嘴了。

    唐月面无表情的站在外面，心里却暗暗鄙视着这个老师。心里冷冷的想，这是拿她当出气筒呢。不过唐月这个孩子从小就很有心思，虽然才是个二年级的小豆丁，内心却是极为成熟很有主见的，所以她做事又很有原则。她尊敬的，她会恭敬有礼，反之就是厌恶鄙夷。她现在对她班主任就是第二种心思了。

    班主任看她不顺眼，那她也没必要非得热脸贴个冷屁股，讨好这个老师。所以唐月以后基本没把这个老师放眼里。但也不会公然和她相对，聪明的人不会那么愚蠢地让自己先犯错。她主动和后面的同学说换座位，对方当然没意见。班主任看见了也没说什么算是默认，她其实也是眼不见心不烦，还稍稍带了那么点心虚。但这心虚最后彻底和良知泯灭了。

    那个班主任因为为学生上课时喝酒，被校方批评，后来又因为家庭原因，据说是她丈夫有了别的女人要和她离婚，总之后来这个班主任离开了学校。但在换老师之际，她再交接时，却又莫名对下任班主任叨叨了下唐月，依旧没什么好脸色，所以下届班主任又对唐月自发有了偏见，这也代表着唐月三年级一年，又没有好日子过。新班主任是个老太太，脾气火爆，又不擅长与孩子交流，所以也让唐月质疑：不喜欢孩子还来教他们干嘛不过想那么多也没用，唐月知道这老太太当然不会耐着性子带着疑问去真正了解她一下，所以这误会她还得背着。不过她也习惯了，这些人都这么恶心。

    这就是唐月自己单独坐独桌的原因。讽刺的是，唐月自己坐独桌，成绩却遥遥领先，尤其是班主任教的那一科。坐在最后听课是极困难的，更何况她本来就不受老师待见。但她成绩却比前面认真听他们讲课的还要好。或许这是唐月的小报复吧，这些小手段还真是幼稚却有效。

    五年级，又来了个新老师。唐月也懒得想这老师会是什么样子了，因为一切遭遇让她觉得，什么都无所谓。

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    郭杰之前了解过唐月，但她并没有像唐月所想那样仍旧对她带着误解，她到是看出了这个学生的一点不同。前几任老师对她评价都可以称之为恶语相向了，但意外的是这个学生却成绩优秀，班里同学对她评价也很高，口碑不像老师口中那么差。郭杰知道了，其中误解很大。

    唐月从另一种角度来说太引人注目了。以至于郭杰一进班里便一眼定位了唐月所在，她正低着头，桌上打开了两本书，翻得起劲，手上的笔也跟着摇摆不停。她站在讲台上问候同学们，做了自我介绍，同时她的目光也不停扫过唐月。唐月没有抬起头。

    唐月停了笔，思考起眼前的初中物理题。她一向学得快，一般三四年级时涉及理解的内容就较多了，再加上班主任老师也对她不管不问，而她自身也理解自立能力强，她早早便把小学课程学完了。她也没放松，学起了初中教材。别的同学看到了都有些惊奇，都以为她这是要跳级的节奏，但唐月也没想过那么多，她只是单纯地想充实自己，证明自己。人生这种东西，还是按部就班地来好。

    书上蒙了层阴影，她终于抬了头，郭杰站在她面前，穿着一件白色针织衫，头发清清爽爽地盘起，也带着学生气，看得出来这老师不久之前也还是个学生。唐月不会对人莫名有敌意的，她才不要变成她以前班主任那样。她站起来，问了声：“老师好。”郭杰细细地打量这孩子的眉目，冲她笑了笑，让她坐下了。

    她走回