fri apr23:57:35 cst 2015

    古代汉语，数中文系里面最是枯燥的一门课了，窗外的阳光正好，偶尔有风吹进来，舒服地让人想昏昏欲睡。

    “谏太宗十思疏凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎昔取之而有余，今守之而不足，何也夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴c越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎”

    古越戴着厚厚地瓶底眼镜，抱着手里的古代汉语书，古腔味十足地念着，摇头晃脑悠哉地穿梭在教室中。

    “旧唐书曾赞扬魏征的奏疏“可为万代王者法”。对于魏征这篇奏疏，唐太宗非常重视，说它是“言穷切至”，使得自己“披览亡倦，每达宵分”。　由此可见它在封建时代的重要意义。即使到了现代，文中“居安思危，戒奢以俭”的观点，也仍有值得借鉴的意义。”

    发表完自己的观点，古越抬头，在教室里扫视了一圈，目光望向窗边的一排座位，突然出声道，“叶轻染。”

    “你来谈谈，你对古代君王的治国之略有何见解”

    古越一般在课堂上很少提问的，对他们的管教也很是松懈，所以致使好多学生上古代汉语课都是懒懒散散的，毫不放在心上。

    不少学生都抬起头，好奇地瞧着古越，似乎想看看他到底是想干嘛

    阿染眉毛微不可见地皱了一下，脸色有些黑，默不做声地垂下眼睑，隐过眸中神色，他站起来。

    依旧是面于无表情地一张脸，淡淡道，“　君，当以智，治吏引纲为治国之关键，治国用能，而不用贤，不以人善据，而以人性自利为基，凡治之极，下不能得。夫圣人之治国，不恃人之为吾善也，而用其不得为非也。恃人之为吾善也，境内不什数；用人不得为非，一国可使齐。为治者用众而舍寡，故不务德而务法。夫必恃自直之箭，百世无矢；恃自圆之木，千世无轮矣。自直之箭，自圆之木，百世无有一，然而世皆乘车射禽者何也隐括之道用也。虽有不恃隐括而有自直之箭c自圆之木，良工弗贵也。何则乘者非一人，射者非一发也。不恃赏罚而恃自善之民，明主弗贵也。何则国法不可失，而所治非一人也。故有术之军，不随适然之善，而行必然之道”

    古越抬头，震惊地望着他，有些不敢置信这番话怎能出自一个十岁地少年之口，还能有这般见解，倒是叫他这个老头子都有些自惭形秽了。

    “好”古越伸手推了推鼻梁上的厚底眼镜，目光隐隐有些激动，“以后你就是专门负责我的课业的课代表了。”

    转身，合上手里的书，古越走到讲台上，收拾着课本，“好了，下课”

    “叶同学，有空跟我来办公室一下。”

    古越话一出，班上所有的目光全都齐刷刷地聚到阿染的身上，有惊讶，有奇怪，有佩服，还有些莫名其妙。

    他刚才那一番话全是古言文，一遍既过，班上就算有人听懂了，却也没有完全理解，表情都有些茫然。

    每个人望过来的表情都各不一样，阿染在班上很少说话，简直是低调的不能在低调了，致使同为一个系的同学，竟没一个人认识他。

    出了校办公室，阿染手里捧了一推乱七八糟的书，什么楚辞啊，帝王谋啊c古汉语鉴赏之类的，都是刚刚古越塞给他的，还说让他多看看，多学习学习，阿染的脸黑了黑，想他自幼生在古代，自懂事起便被教导着识文认字，词文诗赋，兵法谋略，他哪样不会，随意捡了几本书，阿染抱着出了校导室。

    古越在自己课上收了一个得意