因为之前的关系才有这样的判断。

    下来之前范惠贞往杨东轩那瞟了一眼，笑了下，也不知是她在显摆还是有什么想法。从掌声可以看出，听众对她的演说也是肯定的。分数出来后，第一次出现九分以上选手，会议室再次响起掌声。范惠贞坐下后没有往杨东轩这边看，而是低声问一起来的村小校长。

    等林琳上来演说的人已经过半，期间起起伏伏的，大多数人都表现都还行，只有个别人对新理念的理解歪了，上来后在讲台上简直是在搞小品，将精力放在与评判c听众的互动上，情绪调动起来跳下主席台到人群中跟人击掌，让杨东轩暗自摇头。

    林琳一身深色西装，显得庄重，走到主席台后双目灼灼，精力十足。她接受新的管理理念并在怀德镇中学执行c尝试，这次演说的主要内容就是对自己尝试的小结，有了实际尝试的基础，演说时比照扶贫小学来完善自己管理理念，言之有物c层次也比较清晰。

    林琳演说到最后，自己的情绪也高涨起来，对扶贫小学前景的描述，她是从内心坚信能够做到的也因此感染了听众。说了结束语“谢谢大家”几个字，激烈的掌声响起来，掌声也包括她的竞争对手，对学校管理的新理念有不少人接触过，特别是报名参加竞选校长的人，突击地查找这方面的资料，熟悉内容将最新管理理念融进自己的演说里。只是，林琳与他们不同的是她有将近一年的实际尝试与操作，在执行过程中种种冲突见到体会c见解的升华，是其他人无法做到的。林琳的演说让评判c听众和领导都感觉有真正新的东西，是行之可落实到具体管理的东西。

    杨东轩也觉得满意，怀德镇中学修建之初，就跟林琳交流过学校的管理，提出新的管理理念，林琳表示要试一试，看看效果。时间还短，效果的验证还没到时候，不过，从林琳的演说中怀德镇的探索有足够的价值，这就够了。

    林琳之后隔一个人就是李捷，杨东轩见她进来很自信的样子，心里在偷笑。事先李捷并不告诉他会参与竞聘扶贫小学校长，报名后也不跟他联络，是想以自己的努力来求证一番还是怕为难自己，杨东轩也不去细想。李捷报名，可能有周思雨的意思。

    城南区教育战线的变迁c蜕变c急速发展是很明显的趋势，这其中，要不少人为之努力与付出，而关键人物之一便是杨东轩这个抓文教卫工作的副区长。周思雨今后掌控一中c如果李捷能够掌控扶贫小学，对整个城南区而言就有足够的影响力和控制力，能够带动整体的发展与变化。

    周思雨有这样的想法也是对城南区教育发展思考之后得出的结论，要不然，以李捷的性子哪肯出来争校长职位。李捷也有一点基础，她一直以嘲讽的角度抨击城南区的教育，又到城德幼教几个月，转而到一中给周思雨帮忙，抓办公室工作，也接触了新的理念和学校管理。相比林琳有实践经历，李捷的基础确实要薄弱些，但她见识要广也可补足。

    到主席台上，李捷一直不敢看向杨东轩，让杨东轩心里暗笑。又不是做贼有什么心虚的。也不做什么表情，面带微笑看着台上的李捷。

    环视一圈，李捷才开始说话，先自我介绍，将自己的工作简历说了说，证明自己是有管理基础的，也有信心能够将扶贫小学管理好。这一点演说给人的印象不错，随后，阐述自己在校长职位上如何管理c如何执行c如何激励教师c如何激励学生等等，不少做法显然是将一中目前的管理做法基础上演化出来的，在新理念的框架里进行变化，让人觉得行之有效。

    演说结束，给李捷的掌声也激励，相比林琳却又稍微弱一些。下来前，李捷才看了杨东轩一眼，杨东轩借机给她一个大拇指竖起来。周思雨今天也在听众席，李捷下来后走到她身边去，两人低声地说一阵，估计是在讨论演说得失。周思雨也扭头看杨东