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滚进厨房,哗哗地洗净,归到了自己应该呆着的位置。

    这套周到的服务并没有给李春带来丝毫的好心情。他每天生活在这个环境里,早已经麻木了。李春甚至有些厌烦。他从古代遗留下来的书籍和视频资料上得知,过去的人们早晨起来是需要做饭的,要用火烧,最富有诗意的是用庄稼的秸杆做燃料,燃烧后的烟尘从房间顶部的过道里排放到空中。

    又见炊烟升起

    李春特别喜欢听这位古代女人的歌声,在他的想象中,那该是多么浪漫和谐的一幅图景啊,这甚至比做饭和吃饭本身都美,都重要。李春今年满二十岁了,是个十分英俊的青年,高个子,一双炯炯有神的眼睛,让人一看就透着灵秀聪明。他有着一副十分招女人喜欢的倒三角身材,宽大的肩膀仿佛能扛起你所需要的一切,那颗总是喜欢昂起的头颅,更无时无刻不昭示着一股阳刚之气。李春在镜子面前看了看自己,还算很满意。

    但他必须回到现实中来。

    现实是他必须借到一笔钱,但是他借不到钱。

    差不多半个多月了,他把所有能够张口的关系梳理后,逐个地登门求助,要说还真不善,每天他那存在于体内芯片的信息存条上都有新的有价值的电磁波掠过,这是他硬着头皮央求别人借钱的成果,借到了钱,就直接划进芯片里了。电磁波的走势是越来越弱,到这两天,干脆停止了,这表明能借的地方都借到了,他李春走投无路了。从前天开始,李春便停止了借钱行动。他知道,自己面临的就是所谓的山穷水尽,不动点真的看来是不行,在苦苦思索了两个白天带昨夜折腾一宿,他终于决定运用最后的,也是不得不动的两个关系。

    第一个关系是白鹏。白鹏是李春在能力认知与转化所从小过来的侪。能力认知与转化所,是每个人从三岁开始必须进入的场所,从那里开始,一直到十八岁,都要在里面学习这样那样的知识与技能,相当于古代的学校,不过与古代的学校又有根本的区别,在这里,孩子们不必再捧了一本书,鹦鹉学舌般地念,不再把无数的白纸画成麻黑,也不必一级级地往上升,把一个学本领的过程分为小学中学大学,最初的那几年不叫上学,叫幼儿园,多么复杂多么自找烦恼呀。在能力认知与转化所里,学子们可以根据个人的喜好,向授子提出问题,请授子回答c解答。授子相当于古代的老师,就是现在,也常常被习惯性地称作老师。老师这个称呼显得很老,不知哪年开始,人们就不这么叫了,学生叫学子,那老师为什么不能叫授子。学生之间的关系叫做侪,平等的意思。

    当下,由于科技的高度发达,很多在古代人看来挺神秘的东西,都变得十分简单,人们所要学会的,其实就是操作不同的仪器,学会按钮,学起来相当容易。人们对事物的认知和把握,已远远超越了古代。学习和掌握技能的方式也和古代有了非常大的区别,古代的人们必须从最简单最基础的知识学起,才能一步步接近事物的就里。现在呢,那些曾把古人憋得一楞一楞的东西,早已如同萝卜白菜一般,就那么几块料摆在那儿了,学子们在能力认知与转化所里学习过必要的认知符号,即认识了字之后,便马上投入自己感兴趣的一门技能的钻研和操作。这就大大减少了一个人成才的时间,到了十八岁,学子们就结业了,就可以在一个岗位上担负起职责,成为社会一员。同时也长成了身体,如果本人高兴的话,差不多都在学习的同时找好了伴侣,组建了各自的家庭。人类社会的进步,在相当程度上是对自身的解放和回归,据说比古代还早的古代,人们大致就是这样生活的,那时候不发达,不需要学习太多的东西,活得很自在,后来发达了一点,就没完没了地学呀习的,到今天,人们才开始明白,其实人就是吃饭,不必要把自己整得很苦。

    在李春所有的侪中,白鹏算是最铁的。
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