则是根据教育部的规定划片招生，也断绝了大学财团从低年龄段生源中掐尖的可能。

    当然了方辰鸿分析炎黄国的这种方式不仅仅是因为开国总统曹睿的那句话，更多的是学政党高层对大学财团体制的一种限制，大学财团本身就已经集结了过多的资源了，如果在对他们开放了义务教育阶段，那么大学财团必然争相涌入然后建立自己的培养体系，到时候义务教育阶段出来的学生在思想上更多的就是亲近大学财团了对于国家的整体意识等等都会被影响。反而如果限制大学财团的介入，那么好处多多在打基础的阶段就对学生进行了足够的思想教育那么理念成型大学财团后期再加工也无法大批量的影响学生的主体思想，更何况知名大学都有学政党的党支部存在也会监督不让这种事情发生。

    李明远没想到方辰鸿会突然问这个问题，在沉默思考了一会之后他才开口道，“这个事情各个大学的应对方法不一样，教育类专业比较强的学校很多是采用的实验班的方式，虽然国家对这个有各种限制，但是学生家长也是希望自己的孩子进入到知名学校学习的所以会想尽一切办法去进入实验班，而这些学校在从中默默的扶持一下就达到了自己的目的。教育类专业不强的大学有的是在附属国建学然后让优秀的学生去附属国的学校上课，高考的时候在通过特招等方式招收进来，有的是采用国外合办学校的方法。这些都是针对的是那些名校或者学府类的大学，这些大学对于学生都有着很强的吸引力，他们弄的这些办法学生和学生家长都会大力的支持，而对于这个层级下面的大学，要么就是没有，哪怕是有也只能是一些特殊方法”

    前面的那些方法显然不太适合目前阶段的明宇技校，方辰鸿问道，“什么办法？李校长你直接说重点，我会仔细去衡量的”

    “我感觉也就预科班比较适合我们”李明远也感觉自己刚开始说的有些远，所以不等方辰鸿继续问就说道，“预科班就是大学的一种助学手段，全程承担学生所有的培养费用和生活费用，在跟学生父母及学生本人沟通一致的情况下定向培养的一种教学制度。预科班上面监管非常严格，不仅人数c待遇c双方态度会严格审核，甚至会不定时的抽查对学生的培养方案c学生的思想反馈等等。因为这里面的事情太多投资特别大，很多时候各大学要么就不使用，要么就纯粹的当做一种公益助学的办法，公益助学开设的预科班上面监管还差点而且投资可以小不少。基本上没有学校把预科班当做正式的预备生源培养体系来用。”

    方辰鸿对这个预科班有兴趣了，监管严c投资大都不是问题，他主要目的就是培养优秀的预备生源又不是想挣钱或者捞名声什么的，再说了学生方辰鸿绝对会仔细挑选有潜力的天才学生，投资再大都能收回成本来。

    “不错的建议，回去我考虑一下”丢下这句话方辰鸿就离开了，李明远忽然有个感觉自己这个校长貌似要开预科班，“希望我的预感不要成真，预科班除了公益类的基本没有成功的，那么大投资打了水漂太可惜了。”

    好的不灵坏的灵，下午刚刚上班李明远就接到了校长办公室的通知，学校决定开设预科班，将会在整个安定市范围内筛选符合条件的学生并且接受学生报名。

    “这。。。。。”李明远不知道该说些什么了，李明远想了良久化作了一声叹气，“哎，现在校长下了决定只能帮着校长尽心做好了，希望不要损失太多，还好有着厨师系等来钱的渠道，赔点也不算什么。”

    其他的人也对这个预科班不报太大希望，不过校长重视明宇技校各部门也开始配合起来，当然方轩志等人或多或少的对方辰鸿绕过决策委员会直接下决定有点不痛快，不过他们也跟李明远有类似的想法。

    “居然没有人过来反对？”方辰鸿有点不可思议的感觉，不过不管如