字。他不得不承认世上真正有奇人啊！都说群众的眼睛是雪亮的我就不承认。如果不让关肃霜老师亲自鉴定哪一位群众能把这孩子跟关老师的演唱界定得清？我承认我不是一位称职的剧团长但我决不承认我不是一位称职的观众起码我界定不清！

    观众看到这一幕更是各有各的感想。中年朋友完全融入到演员声情并茂的表演中了；多情多意的少男则恍然觉得台上的少女就是自己的梦中情人因此想入非非；而情窦初开的少女眼望着这位小伙子既觉得近在咫尺又觉得遥不可及只有春心荡漾。

    碧月的视线完全被这群同龄人的身影给隔断了然而她的听觉却丝毫没有被隔断非但没有被隔断而且比过去的任何时候都聪敏。她的耳畔同时响亮着两种声音：一种声音来自台上这种声音的感受跟别人没有丝毫的差别；而另一种声音则来自她的心房这种声音就是她曾经所说的一句话的回放：“我的眼睛是不会看错的！”

    当唱到“你可知我对这山山岭岭一片情”中“情”字的字尾时学智深切地感觉到台下有一种共同的感受那就是：这时光太短暂了！

    今天的四位选手很快就评定出来学智名列第一这是情理之中的事儿芦花村的另外十位选手无一沾边儿自然也是情理之中的事儿；汪清贤比过去任何时候都烦恼可他却装得比过去任何时候都乐观。

    大家散去之后评委们又把学智招来问了一些话学智都一一做了回答。评委们看到学智举止大方言语中肯越高兴。说话时碧月也在学智身边。碧月一眼就认出前天负责报名的那位老师就是今天坐在中间的那位评委大家都称呼他郭老师。

    郭老师风趣地说：“今天的成功最应该感谢的还是碧月姑娘。”

    碧月笑笑：“是因为您爱惜人才才使得学智崭露头角我一个姑娘家又算得了什么？”

    郭老师张开嘴巴笑得特别开心。突然他止住笑又向学智问道：“你爸爸肯定也是干咱这梨园行了？他叫什么名字？说不定我们认识。”

    “您猜对了我爸爸是干这一行的他叫鲍福。”

    “这名字好熟啊！可能我们见过面但不一定说过话一时记不起来了。”

    一位老师惊讶地叫道：“原来鲍福就是你爸？”然后又向着郭老师：“你不记得了？前几天老黄在《曹川文艺》上表的一篇小说就是写的他爸爸的故事。”

    郭老师恍然大悟：“我说哪这孩子怎么这么有出息看来这‘将门出虎子’的话一点儿不假！”

    “老师您言重了。”学智不好意思起来。

    郭老师若有所思之后他认真起来：“学智我这里有一张名片请你转交给他就说我明天上午登门拜访。来到高人门前如不当面请教一番岂不坏了咱梨园行的规矩？再说了我正有几个京剧上的难题想向人请教呢！”

    一个老师上前询问：“这么说明天一早咱们不走了？”

    “你们几个先回去我停停再走。”

    学智看看手里的名片只见上面印着：郭百罗 邑城县文工团团长。

    学智激动不已：“原来您就是郭团长？”

    “不敢郭百罗。”

    学智和碧月从校园里出来时已经是大黑天了。两人有说有笑地走着路倒也不显得太远。十几分钟的工夫他们就一同来到了学智的家里。

    这时双方的家长都有些紧张起来因为他们压根就不知道这两个孩子下午干什么去了。最先着急的还是冯水新他在家里实在呆不下去了索性来到鲍福家里。鲍福一看冯水新那神情就知道为碧月的事儿而来。鲍福虽然跟他一样着急但还是千