？

    就连对朱浩满怀期待的袁宗皋原本一脸和善笑容听到这问题面色也不由变得难看起来。

    确定这就是刚才把六道历史题都答对的小子？

    典吏刚才还强烈推荐朱浩此时感觉颜面无光急忙道：“你是来回答问题还是问问题的？”

    朱浩身后几个小子掩嘴窃笑暗自高兴自己做了正确选择没站出来丢人只要朱浩丢脸在前自己答题就算错了也不会感到尴尬。

    朱浩道：“君子在朝可谓士大夫那小人在朝是否还可谓士大夫？”

    随着朱浩话音落下不仅袁宗皋就连旁边的典吏也怔住了。

    这可比袁宗皋提出的问题尖锐多了不从官员饱读圣贤书理应受到优待展开论证先拿君子小人的定义开刀乍一听非黑即白太过狭隘但联想如今大明巨蠹当道的现实朱浩的话除了放肆些针砭时政那是一点毛病都没有。

    袁宗皋微微颔首：“既然你问这个那老朽也就抒发一下己见若小人在朝与儒家旨义相悖自然算不得士大夫。”身为主考官居然正儿八经跟朱浩谈论起小人算不算士大夫的问题。

    不过这很符合袁宗皋出题时的要求那就是自行讨论没有绝对正确的答案正反都可展开论证畅所欲言。

    就在众人以为朱浩得到袁宗皋答案后会做出什么惊世骇俗的论断时他却深鞠一礼然后退回队列中缄口不言。

    典吏有些讶异：“这位小官人你已知何为士大夫为何不说说你的观点？”

    朱浩礼貌作答：“学生其实已经回答过了既然小人不算士大夫那刑不上大夫的说法便有失偏颇至于具体的学生想听听另外几位考生的意见。”

    意思是我开了头不能什么都让我一个人说吧？

    难道不该听听其他人的意见？

    朱浩出来抛了个砖头就跑没有围绕自己的观点论证问题袁宗皋瞟了他一眼微微摇了摇头看来似乎意犹未尽。

    朱浩沉默不语心里却在暗笑。

    这就叫吊胃口。

    先提起你的兴趣想知道我有什么高论还得洗干净耳朵等听过其他人的“糟粕”再说吧！

    这样你的注意力始终在我身上反正都说了畅所欲言我怎么论述不行？

    有了对比你才知道我的高明之处。

    “其他考生有什么看法吗？”典吏出言催促。

    此时京公子压力很大以他的年岁能够背诵四书五经中的两三部就算不错了哪里还能一句句钻研经义？但他不会轻言失败。

    只见京公子走出来拱手道：“君子喻于义小人喻于利”

    说到这儿便卡顿住了。

    “还有呢？”袁宗皋追问。

    这个论调其实是基于朱浩刚才的问题引申出的没法往下深入或者说京公子不具备挖掘其内在的能力憋出这么一句后就再也说不下去了。

    京公子沉默了好一会儿转变论证方向：“礼不下庶人是指对于普通庶民来说难以苛求完备的礼数或者说庶人无法掌握更多的礼数”

    只是解释不作论证。

    但即便这样也比那些没有出来说话的考生好许多袁宗皋微不可查地点了点头脸上神色却波澜不惊显然他更想要后一句“刑不上大夫”的辩论但京公子没法就此论题展开。

    京公子退回去后半晌没人出来说话。

    朱浩算是看出来了真正能跟他较量的也就是京公子其余五人还是太弱了在这种发散式思维没有一定边界的辩论中他们不可能出彩。

    “学生有看法。”

    朱浩再次出列。

    袁宗皋眼中异彩连连略带急切地道：“说吧。”

    朱浩道：“学生听闻‘法之不行自上犯之’为防止上行下效最重要的便是保证法度的实施从上往下执行而不是从