生就自动按照了这种轨迹发展。

    那天陈萱萱走进教室，已经打铃了，班上一群人还对着廖小杰起哄。我问什么事？他们说廖小杰好恶心，抠鼻屎擦在桌子上。廖小杰的同桌和前面的同学还故意把桌子移得老远，以示划清界限。

    “上课！”“老师好！”“同学们好！”等大家都进入秩序后，陈萱萱才开始说话。

    “其实每个人都有不注意的时候，你们每个人都能担保，自己从来没有抠过鼻屎、抠过脚丫吗？只不过没被别人看见而已。”

    下面的同学都不出声了。她接着说道：“廖小杰在公众场合这样做，确实不对。但我们要做的应该是提醒他，提醒他这样不文明，下次不要这样做，而不是嘲笑他。”

    有同学在下面轻轻点了点头。“我们每个人设身处地地想想，万一我们哪天实在没忍住抠了鼻孔，一群人围着我们嘲笑，你是什么感觉？我们不能只盯着别人的缺点，每个人都有优点。廖小杰也有优点，你们知道吗？”

    下面的同学露出不可思议的神色，大概是觉得——什么？廖小杰也有优点？

    陈萱萱要的就是这种效果，在大家的惊讶中，她说道：“廖小杰他特别能干，每次班级打扫卫生的时候，不管是分到教室还是环境区，他都老老实实、认认真真打扫干净。不像有的同学，两扫把完成任务，就跑出去玩。热爱劳动、高质量完成老师交代的任务，这难道不是优点？不是一种可贵的品质吗？”

    “是！”下面的同学齐声回答道。这时，同学们看廖小杰的目光有点不一样了，没有了以前的那种轻视，变成了认同。那堂课下课后，居然有男生主动找廖小杰说话了。

    课后，陈萱萱找到班上的代月彤，问她有关廖小杰的情况。代月彤是班长，也语文课代表，在全年级已经连续拿了两个第一名。陈萱萱喜欢她的原因不仅仅是她成绩好，也因为她乖巧听话，能力出众，交给她的每项任务都能完成得特别好，让老师格外省心。不仅如此，她在其他方面也十分出色，平时积极参加各项文艺活动，能歌善舞，属于全能儿。她不是死读书类型的，她活泼聪明，知道很多八卦。班上有些什么事情，陈萱萱都会向她打听。代月彤有一个闺蜜圈，都是些肤白貌美、成绩优秀的佼佼者，这些闺蜜们个个消息灵通，陈萱萱经常向她们了解班上的情况。

    这天，代月彤的几个闺蜜见老师叫代月彤，也一起围了过来，陈萱萱问：“廖小杰家里是哪里的？”

    代小彤说：“就是江村的，住在半边街那里。”

    “他家里为什么不给他治？这种病是治得好的啊！”

    “我们读一二年级的时候，他爸爸带他去治了，那时候他还请了假，后来没治好还是怎么，就不去治了。”

    这时代月彤的闺蜜钟倩倩说道：“他爸妈离了婚，妈妈不要他，爸爸重新讨了一个，还生了一个妹妹和一个弟弟。”

    代月彤说：“是的！有一次我们三年级的老师打电话给廖小杰爸爸，说他在学校不听话，他爸爸直接在电话里叫廖小杰去死，说不管廖小杰，死了都不关他的事，还叫老师以后不要再打电话给他。把我们老师都气哭了。”

    钟倩倩继续道：“住在半边街的同学说，他们经常听到廖小杰的爸爸叫廖小杰去死，有时还打他，不给他吃东西。”

    听到这里，我大概明白了怎么回事，大概是他家里觉得这个孩子是累赘吧。

    不仅仅是大人，孩子的世界也很现实，当他们意识到某个同学不被父母爱、不被老师关注，加上性格若是再软弱一点的话，那这个同学很快就会成为众人欺负的对象。虽然不至于到校园霸凌的地步，但却是按照这个趋势在发展。

    那天放学，陈萱萱晚饭后独自去半边街拿快递，在街上遇到了廖小