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    绕了一圈的, 终成兄弟。

    这奇怪的机遇，别说涵休接受不了了，就是从重症监护室出来, 以前所未有的速度康复的傅怀宇也接受不了。

    涵休：干我啥事, 总觉得不小心就要被赖上的感觉。

    傅怀宇：神特么的双胞胎弟弟, 是他穿越的姿势不对吗？

    没记错的话, 傅怀宇小器灵，只有一个双胞胎姐姐而已, 哪来的兄弟？他难道穿了个假越？！

    器灵宝宝记忆中，傅怀宇的双胞胎姐姐也是失败品, 虽然出生了，但是身体最多只能长到六岁左右大小, 就再也没法长大了，除非有奇遇，不然一辈子都只能维持这个半人半鬼的形态。

    傅怀宇能在母体死亡后, 借着宝物的庇护继续在母胎蕴养三百年诞生, 成功出生为人，已经是奇迹中的奇迹了。

    嗯，从重症监护室出来的傅老师，迫于现实地，已经很淡然地接受了自己穿越了, 回不去的事实了。

    现实中无牵无挂的他, 到了这里, 进过医院，在死亡边缘蹦跶一遭的，他不得不接受。

    傅老师就是那种不敢自杀，特别惜命的人。

    不管是突然多出来的母亲、姐姐, 还是凭空冒出来的迷一般的兄弟……

    他都十分不习惯。

    诚实的说，是嫌弃。

    习惯无羁绊烦恼的他，即使穿越了，也没有想过为自己增添家人的意思。

    反正他现在也只是个小孩，啥都不知道。

    孤儿就渴望亲情，老师就喜欢孩子？

    不是的。

    最起码，傅老师就不是。

    他从不以自己是孤儿伤感，也并不是十分喜欢孩子。

    傅怀宇会做老师的原因很复杂，其中有一条就是，他觉得世界上最可爱的孩子，只能是别人家的孩子。

    他喜欢教孩子，但是他一点都不喜欢养孩子。

    简单的说，就是好为人师，孩子们好忽悠。

    这种情况下，老师就是他的梦想职业了。

    于是，医院的医生们还有调查案件的警察们都发现了一个很好玩的事情。

    这对出现得很有传奇性的双胞胎兄弟，仿佛天生的磁场不和。

    明明分开的时候，两个都是乖巧听话，不吵不闹，爱笑会卖萌，仿佛听得懂人话一般，对大人的要求有求必应的小天使。

    但是只要将两人凑在一起，咳咳……医生警察也是正常人，看到萌娃本能想要照张照片什么的，也没什么奇怪的。

    更别说双胞胎萌宝了，当然都想收集一下合照啊。

    只是，让人遗憾的是，特别有镜头感、特别配合的两兄弟，只要凑在一起，就是统一的僵尸脸死鱼眼，一副我和他不熟，莫挨老子的表情。

    别说笑了，举着手机半天的，都抓不到一个两兄弟正面面对镜头的瞬间。

    就当傅怀宇多心，在知道医院里，他居然莫名其妙地多出了一个双胞胎兄弟的时候，他就知道有问题了。

    带着整整一本小说剧情，还有器灵傅怀宇完整记忆的傅老师知道得太多了。

    知道得太多的他很自然地也想多了。

    特别是这个“兄弟”身边还有三个叫着他小祖宗的，一看就是玄门中人的人了。

    理所当然的，涵休就被傅老师判定为有问题的存在。

    面对有问题的人，还有同伙的，傅怀宇是多傻，才白痴地想凑过去套关系？

    能撇清关系就不错了。

    可惜，作为婴儿的他，能做的不多，只能通过这种弱智的方式表达他的不