，哭得更加大声。

    听力师让骆晓梅过去抱抱孩子，安抚一下。等骆晓梅抱住星星，听力师开始有节奏地敲击桌面，星星像是吓坏了，缩在妈妈怀里哭得上气不接下气，不停地转脑袋，像是在找什么东西。

    听力师又拍了拍手，拿起一些发声物品，在星星身边转着圈儿从不同的地方发声，有时能让他看见，有时不能。

    在他做这些事时，星星都给出了反应，哭的那叫一个惨，几次以后他像是发现了什么，抬手去抓脑袋上的头件，想把它们拿下来。骆晓梅抓住他的手，他扭动着小身子，哭得眼泪鼻涕一大把。

    听力师没有停下，声音发得一会儿大，一会儿小，一会儿又去电脑上调试一下。就这么“折磨”了星星好久，听力师示意大家安静，没再用物品发声，星星像是感知到什么，神色从惊慌失措渐渐变得平静，躲在妈妈怀里一下下地抽泣着。

    安静了一会儿后，听力师又开始发声，星星立马开始第二轮的狂哭。

    女医生在高元身边笑了，说：“看来效果不错，孩子害怕和哭闹是很正常的，每个孩子开机后的第一反应都不一样，这么小的孩子，有这样的反应就说明……”

    高元抬头看着她，眼睛里早已蓄满眼泪，颤抖着说道，“说明……他听见了，对吗？”

    “对。”医生笑得很和蔼，“他听见了。”

    骆晓梅哭了，占喜也哭了，转头看向骆静语，他的眼睛也是红的，右手指甲把她的手掌掐得好疼。

    他一直看着星星，小外甥哭得那么伤心，却不知道在场的所有大人心中都是狂喜。

    高闻星听见了，手术是成功的，人工耳蜗开始了工作，在现代医学和科技的帮助下，一个先天性耳聋的孩子能听见声音了。

    这只是一个开始，开机调试结束后，医生和听力师对高元交代了很多事，比如人工耳蜗的体外机平时怎么保养存放，还有如何对星星进行听力训练。

    “这个阶段，千万不要急着教他说话。”女医生嘱咐着高元，“孩子还小，原本这么大的孩子也不会说什么，关键是要让他先学会聆听。你们可以多和他说话，给他听一些柔和的声音，让他知道一些物品的名字，还有亲人们的称呼，爸爸妈妈，爷爷奶奶之类。一定要让他习惯戴着体外机，慢慢地适应全天佩戴，家人的陪伴安抚很重要，不要着急，给孩子一点时间，他可以学会说话的。”

    高元问：“大概什么时候开始教说话合适呢？”

    医生回答：“按照我们的经验，差不多要半年后，八个月到一年多都有。先让孩子听半年声音，两岁多后他会进入语言敏感期，对声音也适应了，会学得很快。你是健听人，比起那些夫妻双方都是聋人的家庭要更有优势，所以，你肯定要比你妻子更辛苦些才行。”

    高元喜极而泣，抹抹眼睛：“我一定会好好陪着孩子，多和他说话的。”

    离开医院，大家上了车，高闻星哭得太累，在妈妈怀里睡着了。

    这一次开的是占喜的车，因为高元怕自己太激动开不稳，他和骆晓梅带着孩子坐到后座，骆静语坐副驾。

    占喜把车启动后，高闻星一下子又醒了，呜呜哇哇哭个不停。

    可怜的小家伙完全没法表达自己的恐惧，大概是被汽车的发动机声音给吓到了，也许还有他自己的哭声。他总是哭一阵停一阵，眼泪汪汪地到处看，不知道究竟发生了什么。

    大人们谁都不能感同身受，猜不透星星现在是处在怎样一种情境里。占喜去网上听过所谓的模拟人工耳蜗听到的声音，跟电音似的，刺刺拉拉有很多杂音，不管是讲话还是环境音都有变形变调，想一想又觉得很不客观。

    她是个健听人，谁能知道听障人士听到的到底是怎样的声音？他们又