“嗯,很实在的一番话,老头我当年也有过这样的理想。”张校长点了点头,对无相又了新的认识,收敛笑容后问道:“那为什么又说不是呢?”
无相神色没有丝毫的变化,说道:“我说不是,是因为我没想教出最好的学生。”
“嗯?”张校长很是诧异,看着无相说道:“两个回答互相矛盾,老头老了,跟不上你们年轻人的思想,说的具体一些。”
“不矛盾,做最好的教师,不一定教出最好的学生。”无相摇了摇头,摸出烟点上一根,说道:“最好的教师,是对职业生涯的一种认可,得倒这个称号说明对的起自己的职业。可什么是最好的学生呢?是不扰乱课堂秩序?是上课认真听讲?是考试成绩好呢?还是积极参加班级和学校组织的活动,对落后同学给予帮助?”
张校长反问道:“你觉得什么是最好的学生?”
无相摇头道:“在我眼中学生没有好坏之分,只有不会教导学生的教师。”
“你的这句话说的有些大逆不道了。”赵校长面沉如水,看着无相问道:“那我来问你,像之前被你两次踹倒在地的董帅,他根本不学习,扰乱课堂秩序,考试都懒得作弊,欺负学习好的同学给他答卷,辱骂老师,往女老师的办公桌里放死老鼠,难道这样的学生也不能定义为坏学生?”
“如果是按照多数人的想法,那他就是坏学生。”无相点了点头,可随后却又说道:“可他在我眼中,只是学生,只是一个需要老师耐心教导的学生。我从来不认为一个学生调皮捣蛋是学生的错,老师至少占据一半的错,另一半是学生父母的错。人之初,性本善,没有人天生就会作恶,都是后天学习来的。”
“你讲的道理有些歪。”张校长摇了摇头,显然是不认同无相的说法,随后反问道:“你的意思是说监狱里有那么多杀人放火的犯人,都怪他们的老师和父母?”
“您这么说,就有点胡搅蛮缠了。”无相摇头,说道:“我记得之前看过一篇论文,是关于罪犯学历的调查,一年有期徒刑以上的犯人,平均学历是小学三年级,当然,这个调查不一定准确,但也足以说明犯罪的人,不,确切的说是暴力犯罪的人,学历都不高。”
张校长点头道:“这一点我认同。”
“文化程度越高,也就越是懂事理,这也是国家普及教育的本意。社会上每天都有人犯罪,暴力犯罪更是每分钟都在发生,高知也犯罪,但很少是以暴力这种方式去犯罪。这里我得重点说一下,文化程度不等于学历,很多没有学历的人,文化程度却并不低,而很多家长却是看重孩子的学历。”
“家长之所以看重学历,并不是因为学历有多重要,而学历唯一的用处就是踏入职场的敲门砖,学历越高,进入的公司就越好。做父母的都希望自己的儿女有一份体面的工作,这就显示出学历的重要性了。可问题是,有学历就一定有能力吗?”
无相弹了弹烟灰,说道:“先天的性格,后天的教导,才会让一个人拥有比学历更有用的能力。一位好教师的学生,不一定考试成绩好,但一定得有能力。能力与能力不同,例如一个学生有经商的天赋,教师该如何教导?让他死记硬背课本上的知识?最终给教成考试的机器,大学毕业后一声碌碌无为,也许当年教他经商方面的知识,可能就是我华夏的首富。”
“在多数人眼中,能教出考试机器的老师就是好老师。”张校长笑了笑,又反问道:“按照你的理论,那么一个学生有打架的天赋,是不是该教导他如何混黑道?”
“您对黑道不了解,混黑道的不一定就有打架的天赋。”无相笑着摇头,说道:“如果是一名八九岁的小学生,我会教导他去学武,将来成为一名武术运动员。如果是十八九岁的高中生,已经错过学武的最好年龄,