“咳咳，那个，再说下去我都不知道该说啥了，咱们还是谈正事吧。”

    谢承文点头：

    “林老师请说。”

    林老师的表情严肃起来：

    “事情是这样的，今天7班有位学生叫刘波，因为一条手链跟同学产生了纠纷，于晓岚同学随后到场，结果她直接动手，将那位同学打得一脸的血，当然，我们很快就制止了冲突继续扩大。”

    谢承文皱了皱眉：

    “一条手链？”

    “对，一条手链！根据我们学校的规定，是不准学生佩戴饰品上学的，但是我们人手有限，只能在大门口检查，如果他们是藏着进入学校之后才佩戴的，我们就不大可能及时发现并纠正了。”

    “任何饰品都不行么？”

    林老师奇怪的看向谢承文，觉得这个印象还不错的小伙子关注的方向似乎有些奇怪啊，不过她还是耐心的解释道：

    “任何饰品都不行。”

    “那，功能性的呢？比如像饰品一样的助听器，视力矫正器、或者别的什么功能性的东西，只是看起来像是饰品呢？”

    “额...这个...这个....可是，今天的事情起因就是一条手链，普通的手链而已，跟谢先生说的那些没关系吧？”

    谢承文神秘的笑了笑没有继续这个话题，而是开口道：

    “事情的后续呢，想必不会太顺当的解决吧，不然也不会叫家长了。”

    林老师怔了一下，随即也只好放过刚才那个莫名其妙的话题，跟着谢承文转回了正题：

    “一般来说，学生发生肢体冲突不严重的话，我们通知一下家长，然后让双方互相道歉，或者责任方道歉并检讨，然后再给予一定的警告或者劝诫处分就行了，只不过这次...”

    “那位学生受伤挺严重？有验伤么？”

    “那到不至于，只是脸给打肿了，几颗牙齿有些松动，还有就是鼻子出血，鼻骨有轻微骨裂，连轻微伤也算不上。”

    谢承文扯了扯嘴角，在脑海中脑补了一下于晓岚猛抽对方的样子，竟觉得莫名的爽快，这好像有些不好吧。

    “那是对方的家长有意见？”

    “是的，对方要求我们严肃处理打人者。”

    “哦，那学校的意见呢？”

    谢承文面色平静，林老师有些吃不准谢承文的想法，只好按照自己预先想好的策略继续道：

    “学校当然不能听任家长单方面的摆布了，所以才请你过来，我们是希望先由学校调解，你们当事双方的家长看看能不能协商解决，至于学校对这件事的定性嘛...目前还没有最终的结论。”

    谢承文眯了眯眼睛，林老师这话里余地很大，往坏里想，学校这是要看看两个孩子的背景，谁的背景大就偏向谁；往好的一方面想，学校是要还原一个最真实的真相，然后给予合适的处理；当然，还有一个不坏不好的想法，那就是学校打算推卸责任，尽量促成双方自行和解，那样学校只需要再根据和解的情况出一个处理办法就皆大欢喜。

    林老师当然想不到眼前这个长相普通，但是气质有些特别的男人脑袋能转的这么快，不过是眨了一下眼睛，谢承文就将学校的各种想法都给预设了。

    “哦，那么，学校对于事件的调查都结束了么？”

    林老师想了想道：

    “是的，基本上结束了。”

    林老师的话里还是留了个尾巴，谢承文笑了笑道：

    “可是刚才林老师的介绍太简略了，我现在想知道，冲突的起因是为了什么？为什么那条手链引起了冲突？晓岚跟这件事又有什么关系？她为什么要痛殴那位同学？”

    林老师推了推眼镜：

    “这个