这次座谈会似乎是针对我而开的，见过大家的明确态度后，龙书记和秦镇长面露喜色，很快结束会议，吵嚷着要去学校走一圈。

    我私下找干爹他们三个布置任务，并不想因此耽误迎接苗县长的大事。

    在我的安排下，干爹和俞主任继续深入各社排查矛盾隐患，还组织村民清扫路边卫生，把重点放在主要路段和村委会周边。张会计负责准备午饭，同时请人帮忙采购近段时间的食材等物，为县领导的到来紧张筹备着。

    而我陪同龙书记和秦镇长去了村教学点。

    通过前段时间的争取，学校新来了六名年轻教师，大家的教学负担有所缓解，但问题并没有得到彻底解决。

    俞王村要想恢复完全小学，任重道远，一方面缺乏生源，硬件条件跟不上；另一方面重建学校缺乏资金，同时其他方面还要投入。

    周校长对龙书记诉苦：“龙书记，我之前去过县教育局，向局领导反映过这边的种种困难，但他们说县里总的缺乏资金和项目，只能解决教师短缺的困难，但确实没能力筹措重建学校的资金，要我们再等一等。同时，劝返适龄儿童返校上学的工作已初见成效，我们陆续接收了近五十名学生，但因条件所限，只能按测试成绩平均分配，其实大部分学生的年龄已经到了上四五年级的时候，可是这里只有三个年级，班额超出限制，大多孩子出现厌学倾向，工作遇到了很大的困难，还请领导们多多关心支持。”

    龙书记停顿一下，随即问我：“小许呀，俞王村生源多不多，有必要设置四五年级吗？再说鸡窝村有完全小学，不如送这些超龄学生去那边上学吧？”

    我见他退缩，忙说：“龙书记，俞王村在全镇来说是个中等偏上规模的村子，失辍学现象严重，按周校长之前给我们的失辍学生花名册，除了这五十名学生，还有将近四十名适龄儿童，至于失辍少年该上初中的人数就更多了。鸡窝村不是小村，把这么多学生分过去，又会造成他们的负担，甚至会遭到冲击。现在这边艰难争取来了六名年轻教师，设立四五年级的时机已到，如果一再拖延和耽搁，恐怕新近返校的学生会很快流散，以后再想把他们集中起来恐怕是不可能办到的事了。”

    周校长趁势劝说：“许主任说的对，目前就是这样的情况。劝返回来的学生大多超出了低年级的学龄，有些甚至到了该去读初中的年纪，如果让这些学生重复接受低年级的课程，换做谁都会感到厌烦，我们现在不缺教师，缺的是办学资格和相应条件。鸡窝村的情况恰恰跟我们相反，学生很多，但师资力量不足，也存在失辍学的问题。我的意见是增开四五年级课程，同时尽快给我们解决教室和教职工宿舍短缺的困难，把教学点办成完全小学，彻底弥补教育方面的短板。”

    龙书记叹口气说道：“好吧，你们的困难我听到了，先忍一忍，我尽快去向苗县长反映，尽最大努力争取，目前来说，管控好新近返校的学生，确保留得住，安全方面不出问题，是你们最近应该重点关注的问题。”

    我和周校长交换眼神，接连感谢起来。

    在返回村委的路上，龙书记对我说：“小许，你多路出击，让我有些不适应呀！目前来看，你的工作重点已经涉及两大方面，一个是饮水，一个是教育，这两个都是非常难啃的硬骨头。唉，你没来之前，我还没发现这些问题，就算听到也没当一回事。呵呵，算起来我也有很多失职的地方呀！”

    我笑着说：“龙书记，我刚参加工作，确实给你添了很多麻烦，但俞王村要想彻底改变贫穷落后的面貌，改善基础设施条件是一方面，从根子上促使广大村民转变观念破除陈旧思想是另一方面，两方面都不可偏废，得要两手抓，哪个都不能放松呢！”

    龙书记叹息道：“唉，是呀，刚才是跟你开玩