网络是由节点和连线构成，表示诸多对象及其相互联系。数学上，网络是一种图，一般认为专指加权图。网络除了数学定义外，还有具体的物理含义，即网络是从某种相同类型的实际问题中抽象出来的模型。在计算机领域中，网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。

    而互联网则是网络与网络之间所串联的而成的庞大网络。而我们日常所说的网络，事实上指的就是互联网。

    这种东西说难的话，靠自己去想其实根本理解不了，然而说穿了却很简单。实际上任何一个联网的电脑手机都是互联网的一部分，就是点，网将它们全部串联起来。通过网，各种信息就在点与点之间传播。

    当完全理解了网络的概念之后，李哲的恐惧心理便大大减小了。未知往往才是最大的恐惧，了解之后，没有那么大的陌生感，便没有那么害怕。

    对于李哲来说，其实可以用另一个方式理解，网络是一个庞大到他无法掌控的身体。毕竟网络就是无数个点组成的，他能够将任意一点作为他的身体，那么整体呢？也许能够等到有一天他真的可以掌控整个网络，不过现在是不可能的事情。

    接触网络的事情可以以后再进行，现在的李哲想要学习一下编程与了解一下病毒的事情。毕竟答应了小婧帮忙解决病毒的事情。病毒的本质其实就是一段人为编写的程序代码，它的目的是对计算机程序进行破坏。

    李哲在网上看了有些编程的书，对于人的操作来说，很是麻烦，各种规则限制，还要记忆许多东西。李哲目前还没有到电脑里面去，不知道对于他来说如何。至少在手机里面，他尝试去修改app程序代码，更改各种数据都很是轻松。

    那些代码就像是他的语言一样，他说什么，就是什么，只要在能力范围内，怎么设定都无所谓，就像女娲捏人一样。他完全没有任何按照c语言，jave语言这些规则去，但是就是能成功的修改程序。

    中国人学习英语，感觉很多条条框框，对于外国人来说哪有那么多的规则？他们自己是随便怎么说。反过来，外国人学习中文也是一样的。

    等到放学回到了家里，小婧的老爸最近加班很是严重，每天晚上都是妈妈送饭过去，晚上很晚才回来。有可能是和病毒有关，因为据小婧和李哲说，她老爸是个公务员，具体是在和网络相关的部门工作。

    小婧家里的笔记本平时没什么人使用，只是她因为爸爸偶尔在家办公所以才配置了一台放在家里。小婧平时都是玩的手机，电脑使用的不多。回到家里，小婧妈妈在厨房做饭，爷爷在客厅里听着收音机。

    小婧带着数据线和手机，跑到爸妈房间里，打开笔记本，连好手机。李哲直接就开始转移。这次转移算是最轻松的一次了，笔记本的电流不大，电流就像润滑剂一样，李哲通过时很是顺畅。

    来到电脑里，李哲便感觉自己的各种能力大大增强了，特别是运算能力。毕竟电脑比手机的能力强上许多，手机追求的是体积小的便携，而电脑就是功能。尝试各种对电脑的掌控，和在手机里面一样，如同手脚一般，只不过略显生疏。

    慢慢熟悉新的身体之后，李哲开始下载各种编程软件，对于软件的运用，就是手脚使用各种工具的感觉。李哲先是按照正常编写程序的规则，尝试编写程序。不受手速的限制，很快便编写出来一个贪吃蛇程序，可以正常运行。

    将各大软件尝试过一遍之后，发现简单得很。然后就想从网上下载病毒尝试一下病毒入侵的感觉。没试过自然没把握，于是先开口询问小婧：“你这台笔记本没有什么重要的东西？我要尝试下载病毒，看看我能不能抵御它。”

    “应该没有，使用的不多，有