开学以来，张毅从来没上过一节课，高自考和普通全日制本科不太一样，每次上课时，基本都是几个班合在一起上。

    大的阶梯教室，几百个人在一起上课，上课老师根本没时间点名查考勤，是否愿意去上课，全靠学生自觉了。

    第一节课，是高数，这个他曾经最恐惧的学科。老师是个胖胖的中年大叔，笑呵呵的，弥勒佛一般，非常有亲和力。

    内容是函数，非常烦琐，又有难度的内容，前世时，张毅上高数课时，就像听天书，本身数学底子就差，又没兴趣，所以越来越差，越差就越不愿意学，形成了恶性循环。

    现在的他呢？听起数学课，觉得很愉悦，甚至超过他对计算机编程的快乐感。看着数字在眼前，随着自己的心意，被随意排列，随意简化而直达核心，那种满足感无与伦比。何况，易扩展、易维护的函数式编程是未来模块化编程一个方向。

    软件编程方面成就的高低，其实除了扎实的编程基础外，最重要的就是高数水平，软件编程就像个系统工程，灵魂是算法，而算法最能体现数学的水平。能给你达到目标最简洁的办法。

    重生以来，张毅编程的技术突飞猛进，但现在的数学水平怎么样，他没有一个直观的印像，也就是说不知道自己的数学水平到底到什么地步了。所以，故意选择一节高数课，来做一下对比。

    老师讲的很简单，他感觉，自己如果上台去讲，可能比老师讲得还要透彻，一道例题，他心里掠过不下10种解题方法。

    放弃了听课，他直接快速的翻起了课本。

    第一章：函数与极限，没什么难度。第二章：常量与变量，和c语言的变量无多大区别。

    张毅翻书的速度越来越快，一页页的内容在他眼前快速掠过，旁边的李小明看着这一切，不知道他在搞什么：练翻书速度吗？

    挺厚的书，张毅很快翻完，摇摇头，放下书，叹了一口气：脑海中的这块智能硬盘实在太可怕了，以前对他说，难如登天的高数，在现在的他看来，实在是小菜一碟。

    在接近下课的时候，胖胖的数学老师在黑板上留下一道题，题目的内容是一道函数求极限值方法的问题，老师直言：如果能解开这道题，会拥有一些特权。

    有几个同学好奇的问是什么特权，数学老师并没有明言。

    张毅想起来，前世记忆里，好像是有这么一档子事，说是一个年级，三个班100多名学生，只有一名学生，用了一个星期的时间，想到了解题方法，后来这个学生，去代表学校参加什么竞赛。

    再后来，这个学生就没有消息了。似乎听说跟着一位有名的数学大牛，搞什么模型去了。

    仔细想了想，他现在经常不在学校，的确需要一些特权，否则，被老师抓住小辫子，也是一件烦人的事。

    于是，他举起手，胖老师看到了，示意他上讲台。

    来到讲台上，拿起一只粉笔，正要在黑板上解题。胖老师阻止了他，看看他胸有成竹的样子，好奇的递给他一只钢笔。

    他不假思索的，随手在稿纸上寥寥写了几行解题过程，又画了个示意图，然后把钢笔递给胖老师。

    惊讶的抓起稿纸，胖老师心里在嘀咕：这么几行解题过程，不可能的。

    解题步骤简单到令人发指，胖老师看不懂解题过程，但是答案却是对的。

    他抑制住震惊，仔细看了看旁边的图示，结合解题步骤，马上明白了解题的思路。

    这道题在后世的21世纪，很多的算法书上都提到过的，是数学模型应用到计算机一个具体的案例。

    张毅对这道题熟悉无比，再加上他现在对数学的精通程度，即使抛开前世的记忆，现在的他，也能拿出最少五种